四小三年级语文上册 第五单元 15 水上飞机教学反思1 苏教版三年级语文上册.docVIP

（教学反思参考1）水上飞机 《水上飞机》是一篇科普童话,是以童话的方式来介绍科学知识的.课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话,从对话中小海鸥知道了这是一架水上飞机,并且知道了水上飞机的本领很大，心里顿觉很佩服.通过这堂课的学习，希望学生能够了解水上飞机的主要作用，激发学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。 第一课时依旧是以生字词的教学为主。俗话说“兴趣是最好的老师”。我先以谜语导入，让学生们猜一只大鸟真神奇,只喝油来不吃米，呼啸一声冲上天，载客运输飞千里。这个谜面说的是什么,学生的注意力一下子就被谜语给吸引住了,对这堂课满了兴趣。接着我们便开始对课题进行质疑,“什么是水上飞机”,大多数的学生都提出了这个问题。于是我们便带着疑问开始了新课文的学习.在生字词的学习过程中，学生自主学习解决了“难”这个多音字的难点,但是在“究竟”和“渐渐”两个词语的理解上遇到了一些困难.我们想在生字词学习的过程中只先解决音、形的问题,将具体的释义放到文本中去,联系上下文进行理解.可是没有想到学生自己提出了对于这两个词的意思的疑问。这个以问题打乱了我原本的教学计划,又不能不解决孩子提出的问题，我只能拎出“究竟提前讲了它的意思。 第二课时仍然是我教学中的难点。我通过朗读以读代讲,从小海鸥与水上飞机的对话中读出水上飞机的特点，还让学生们通过小组合作学习，总