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PAGE PAGE 1 高中数学教案范文7篇 高中数学教案范文篇1 一、教材分析  1、教材地位和作用：二面角是我们日常生活中经常见到的、很一般的一个空间图形。“二面角”是人教版《数学》其次册(下B)中9.7的内容。它是在同学学过两条异面直线所成的角、直线和平面所成角、又要重点争论的一种空间的角，它是为了争论两个平面的垂直而提出的一个概念，也是同学进一步争论多面体的基础。因此，它起着承上启下的作用。通过本节课的学习还对同学系统地把握直线和平面的学问乃至于创新力气的培育都具有特别重要的意义。  2、教学目标:  学问目标：(1)正确理解二面角及其平面角的概念，并能初步运用它们解决实际问题。  (2)进一步培育同学把空间问题转化为平面问题的化归思想。  力气目标：(1)突出对类比、直觉、发散等探究性思维的培育，从而提高同学的创新力气。(2)通过对图形的观看、分析、比较和操作来强化同学的动手操作力气。  德育目标：(1)使同学熟识到数学学问来自实践，并服务于实践，增加同学应用数学的意识(2)通过揭示线线、线面、面面之间的内在联系，进一步培育同学联系的辩证唯物主义观点。  情感目标：在公正的教学氛围中，通过同学之间、师生之间的沟通、合作和评价，拉近同学之间、师生之间的情感距离。  3、重点、难点：  重点：“二面角”和“二面角的平面角”