2022美术教案模板.docxVIP

2022美术教案模板 作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下列我带来2022美术教案模板5篇，希望大家喜爱。  2022美术教案模板篇1  设计意图：  西瓜幼儿很熟识，教育资源来自于幼儿的生活阅历，适应了《纲要》对艺术活动提出的引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。如今秋季有西瓜，我就买了西瓜让幼儿观看，同时让幼儿品尝，进一步丰富幼儿的情感，这节课重点主要经过幼儿动手操作，实现幼儿在爱好和体验方面的进展;难点主要练习拿棉签蘸颜料将西瓜子涂上，保持画面干净洁净。  活动目标：  1、初步认识有关西瓜的简洁学问。  2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。  3、喜爱参加美术活动，体验美术的欢乐。  活动重难点：  重点：认识西瓜的简洁学问。  难点：学习用棉签蘸颜料画西瓜子活动预备：  实物西瓜、图片。颜料、棉签。  活动经过：  一、经过问答方式引入活动。  今日老师带来了一个好伴侣，请你们猜猜它是谁?(看部分西瓜的花纹图片)  二、感知西瓜的特征。  1、观看实物西瓜。  这是什么水果呀?大不大?是什么样子的?(整个西瓜是椭圆形的)什么颜色的?(外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉)西瓜的味道怎么样?(甜甜的)  2、切开西瓜，进行观看。  它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的?瓜瓤里还有什么呀?什么颜色的?什么样子的?  3、请小伴侣品尝西瓜。  提示吃完西瓜，垃圾入篓并擦手。  三、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。  (1)儿歌：西瓜大，西瓜圆，西瓜甜，籽儿多，咦!西瓜子哪里去了?怎么办?(边说儿歌边出示教师范画)激发幼儿的绘画意愿。  (2)学画西瓜子，认识绘画工具—棉签，然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方式，再请幼儿仿照教师进行点画。  这是什么?今日老师要用棉签画西瓜子，请留意看，先蘸点盘子里的黑色颜料，留意不要把颜料弄到小手上了，然后，拿着棉签有挨次的点一下、再点一下。请小伴侣伸出你们的小手指学着老师的样子点一点。  三、幼儿操作伴侣回到座位上，给你们自己的西瓜画上瓜子吧。画完后把你的画拿到老师这里来  四、评价请画完的小伴侣把画拿到老师这里来，进行评价。小伴侣帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃?  五、游戏：美妙列车(播放音乐：美妙拍手歌)玩法：幼儿排成一列，跟着音乐跑动起来。当火车头(老师扮演)提问时，幼儿要跟着节奏轮番表述消气的方式。  2022美术教案模板篇2  教学名称：  《会变的泥面条》  目标：  在玩泥游戏中，初步培育幼儿的发散思维，引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟识的物体相联系，并经过自己的操作使其更加形象化，感受活动的欢乐。  预备：  各种颜色的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。捏好的泥工作品。  经过：  1、老师：“我们每个人手里都有一团彩泥，你用什么方式使你的彩泥变个样子。”  2、提问：“你用什么方式玩的?”(请幼儿说出玩泥的各种方式。)  3、老师：“我们一块做个游戏，搓一搓彩泥比一比谁的彩泥又细又长。”  4、提问“你搓的像什么?”(幼儿依据自己的生活阅历，说出已知的物品)。  5、“看看我把你搓的长条变成了什么东西?”(请幼儿说一说观察了什么，它们是怎么做出来的?)  6、请幼儿把搓好的长条变一变，试一试能变出多少东西。(老师指导幼儿用那些协助材料能够完成作品。)  7、幼儿的作品观赏，向同拌介绍自己是用什么方式制作彩泥的，彩泥变成了什么?  2022美术教案模板篇3  一、活动目标：  1、主动动手操作，感受用滚筒作画的乐趣。  2、发挥想象和制造力，能用粗线条组成完好又美观的画面。  3、尝试用各种滚筒印制墙纸，感受图案的精致和丰富多样。  二、活动重难点：  重点：能自己大胆印制各种线条图案  难点：能发挥想象力和制造力有序的合作作画。  三、活动预备：  阅历预备：有参加过滚印活动的阅历  物质预备：大张卡其色纸4—6张，各种滚筒、水粉颜料、抹布  四、活动经过：  (一)观看各种滚筒，初步认识滚筒的特点。  指导语：让我们来看看滚筒是什么样子的?看看