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2022苏教版三年级上册数学教案 数学教学要从学生的生活阅历和已有学问动身，让学生亲自经受将实际问题抽象成数学模型并进行说明与利用的经过。下列是我给大家整理的2022苏教版三年级上册数学教案，仅供参考希望能够关怀到大家。  2022苏教版三年级上册数学教案1  教学目标：引导学生运用类推的方式探究并把握三位数乘一位数的笔算方式。培育学生的学问迁移能力，增添学生对数学的爱好。  教学重点：三位数乘一位数的笔算方式。  教学难点：计算经过中连续进位的问题。  教学经过;  一、复习  小明家离小华家有23米远，娜娜家到小华家的距离是小明家到小华距离的4倍，娜娜家到小华家的距离是多少米?  学生列式计算(列竖式)  说说计算经过。  二、新授  小华从家跑步到体育场用了4分钟，大生从家骑自行车到体育场也用肋分钟。  小华每分钟跑152米，大生每分钟行248米。(出示主题图)  小华家离体育场有多少米?  学生列式  你会计算吗?动笔算一算  指明说一说计算经过  师：积的百位上应当写几?为什么?  指2—3名学生说一说计算经过。  试一试  大生家离体育场有多少米?  学生独立完成  指名板演，组织沟通  三、练一练  1、用竖式计算  131×7612×83×4934×541  学生独立完成  集体沟通  2、算一算，看看积各是几位数  ⑴261×38×123  ⑵621×38×312  你发觉了什么?  3、教科书P73页的第5题  学生独立完成  集体沟通  4、去年放养896尾鱼苗，今年放养的鱼苗数是去年的2倍，今年放养多少尾?  告知了我们什么信息?  提了什么问题/  怎么求呢?  学生说出方式并说出计算经过?  四、课堂总结：今日我们学习了什么?  你觉得三位数乘一位数的计算方式与两位数乘一位数的方式一样吗?  2022苏教版三年级上册数学教案2  教学目标：  1、利用已学的24时记时法和生活中对经过时间的感受，探究简洁的时间计算方式。  2、在运用不同方式计算时间的经过中，体会简洁的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，养成珍惜时间的好习惯。  3、进一步培育课外阅读的爱好和多渠收集信息的能力。  教学重点：  计算经过时间的思路与方式。  教学难点：  计算从几时几非常到几时几非常经过了多少分钟的问题。  教学经过：  一、创设情景，激趣导入  1、谈话：小伴侣你们喜爱过星期天吗?老师信任我们的星期天都过得很欢乐!明明也有一个快乐的星期天，让我们一块来看看明明的一天，好吗?  2、小黑板出示明明星期天的时间支配。  7：10-7：30起床、刷牙、洗脸;  7：40-8：20早熬炼;  8：30-9：00吃早饭;  9：00-11：00看书、做作业  ??  3、看了刚刚明明星期天的时间支配，你知道了什么?你是怎么知道的?你还想知道什么?  二、自主探究，查找方式  1、谈话：小明在星期天做了不少的事，那你知道小明做每件事情用了多少时间吗?每个小组从中选出2件事情计算一下各用了多少时间。  (1)分组学习。  (2)集体沟通。  2、依据学生的提问挨次学习时间的计算。从整时到整时经过时间的计算。  (1)学生尝试练习9：00-11：00明明看书、做作业所用的时间。  (2)沟通计算方式：11时-9时=2小时。  3、经过时间是几非常钟的时间计算。  (1)明明从7：40到8：20进行早熬炼用了多少时间呢?出示线段图。  师：7：00-8：00、8：00-9：00中间各分6格，每格表示10分钟，两个线段下边的箭头分别指早熬炼开头的时间和结束的时间，线段图涂色部分表示早熬炼的时间。谈话：从图上看一看，从7时40分到8时经过了多少分钟?(20分)从8时到8时20分又经过了多少时间?所以一共经过了多少分钟。(20+20=40分)小伴侣们，假若你每日都坚持熬炼几非常钟，那你的身体确定会棒棒的。  (2)你还能用别的方式计算出明明早熬炼的时间吗?(7：40-8：40用了一个小时，去掉多算的20分，就是40分。或者7：20-8：20用了1个小时，去掉多算的20分，