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七年级数学教案北师大版 每个七年级数学老师都应当提升学生的数学运用本事和合作创新本事，提升数学教学的有效性。数学是我们每一个人都必需把握的技能，作为七年级数学老师你会写七年级数学教案？你是否在找正预备撰写“七年级数学教案北师大版”，下列我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #447234七年级数学教案北师大版3  教学目标 1， 把握相反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应关系;  2， 经过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培育归纳能力;  3， 体验数形结合的思想。  教学难点 归纳相反数在数轴上表示的点的特征  学问重点 相反数的概念  教学经过(师生活动) 设计理念  设置情境  引入课题 问题1：请将以下4个数分成两类，并说出为什么要这样分类  4， -2，-5，+2  允许学生有不同的分法，只要能说出道理，都要难予鼓舞，但教师要做适当的引导，慢慢得出5和-5，+2和-2分别归类是具有较特征的分法。  (引导学生观看与原点的距离)  思索结论：教科书第13页的思索  再换2个类似的数试一试。  归纳结论：教科书第13页的归纳。 以开放的形式创设情境，以学生进行商议?，并培育分类的能力  培育学生的观看与归纳能力，渗透数形思想