幼儿园大班教案《我坚持我可以》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班教案《我坚持我可以》含反思 对教案的整理是非常重要的一个环节，在学校里有一半的时间都是在课堂上度过的。可是怎么样才能够让课堂上的小朋友们都能够活跃互动起来，这时候教案的重要性就体现出来了。我特向您推荐幼儿园大班教案《我坚持我可以》含反思，希望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园教案。  现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《我坚持我可以》含反思》  大班教案《我坚持我可以》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿感知坚持的重要性，学习做事要坚持到底，体验坚持的不容易，学用“自我激励法”让自己勇于接受挑战，克服困难，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，快来看看幼儿园大班《我坚持我可以》含反思教案吧。  活动目标： 1.体验坚持的不容易，学用“自我激励法”让自己勇于接受挑战，克服困难。  2.感知坚持的重要性，学习做事要坚持到底。  3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。  4.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。  活动准备： PPT、棉线、纽扣、硬币、骰子、笑脸贴纸若干；熟悉《一幅壮景》  活动过程： 一、芭蕾基本动作，引出“坚持”  1.导入活动  师（幻灯片）：小朋友们，我带来一张图片，看看，她在干什么？  幼：在跳舞……  师：什么舞？  幼：芭蕾舞……  师：对，她在跳芭蕾舞，在练习芭蕾舞的基本站位和手位。  芭蕾舞是一种很优美的外国舞蹈，它是用脚尖跳舞的。  2.引导幼儿练基本动作，体验交流站立的感觉  师：你们想学吗？我们一起来练练。  师：手放下来，放松一下。有趣吗？  有要求了，现在请小朋友学这个动作，不能动，做20秒。可以吗？  准备，计时开始！  师：请坐。感觉怎么样？  幼：幼儿回答  师：哪里难受？  幼：脚酸……腰酸……  师：腿特别酸特别难受的时候，还想再练吗？  幼：不想练了……  3.交流生活中的困难事，讨论是放弃还是坚持  师：生活学习中，还遇到过哪些让你觉得很难很累，不想再做下去的事情？  幼：我觉得做早操很累，汗也出来了……我不想学琴，太累了……  师：我们会遇到各种各样的困难，这个时候怎么办呢？是算了，不继续了吗？  幼：不能……要坚持……  师：为什么？这么难这么累，干嘛还要继续？  幼：没有做好的话就没有奖励了……妈妈会批评的……  新的本领就学不到了……坚持的话能拿第一，会更优秀……  师：那么“继续下去”真的可以让我们变得更加能干，更加优秀吗？  （播放女演员跳芭蕾舞的视频，引起幼儿兴趣）  师：阿姨的本领怎么样？我看你们都发出了“哇”的声音。是不是很厉害？  她是一名很优秀的舞蹈演员，这是她参加比赛获得冠军的录像。  （引起幼儿崇拜）  师：你知道她是怎么成为冠军的吗？  幼：每天练习……很用功……很努力……  师（小结）：练习很重要，阿姨每天都在练习，不怕苦不怕累。  刚才我们站1分钟就觉得累，可阿姨有时一站就是几个小时。  而且一动不动，有时生病受伤了也在继续练习，所以成了冠军。  原来坚持到底，真的能让我们学到更多的本领，变得更能干。  师：那以后你们遇到困难会坚持下去吗？  幼：会……  师：我对你们有信心！再来练习站位，不是20秒，这次时间增加到40秒。  相信所有的小朋友都能坚持下去！可以吗？计时开始！  （师幼一起喊倒计时：……10、9、8……）  二、观看蜣螂视频，感受“坚持”  1.观看蜣螂推粪球视频，引出“坚持”的话题  师：刚才很多小朋友都坚持住了，你们真棒！  但如果困难实在太大太大，真的难以坚持下去了，怎么办？  可以对自己怎么说呢？  我带来一位朋友（点击视频，不播放）来看看，认识吗？是谁？  幼：甲壳虫……  师：它的名字叫“屎壳郎”，也叫蜣螂，专门负责清理地球上的粪便。  也是一种很勇敢很坚强的昆虫，身体很小，  但是能把比自己大很多的粪球运回家。我们来看看，它是怎么努力的！  （简单介绍屎壳郎外形特征和生活习性，播放视频，师配旁白加以演说）  大家好，我是小屎壳郎，我找到这么大一块粪球，很能干吧！  诶，