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八年级教科版物理的优质教案 学生对物理学问的把握程度，在确定程度上起到抑制和促进其他学科学习的作用。你知道八年级教科版物理的优质教案怎么写吗?今日我在这给大家整理了一些八年级教科版物理的优质教案，我们一块来看看吧!   八年级教科版物理的优质教案1  光的反射  一、学问和技能  1、认识光在物体外表能够发生反射。  2、认识光反射的规律。  3、知道光路可逆。  4、知道什么是镜面反射?什么是漫反射?  二、重、难点：  1、理解光的反射规律的内容。  2、利用试验现象探究光的反射规律。  三、教学课时：2课时  四、教学经过：  1、、前提测评：  1、影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿传播的。  2、闪电与雷声虽然同时产生的，但我们总是先看到闪电而后听到雷声，这说明了什么?  2、、导学达标：  引入课题：①我们为什么能够观察物体?②学生探讨：许多物体本身并不发光，我们为什么也能够看的见?  五、进行新课：1、任何物体外表都能够反射光。  2、探究：光的反射规律  角i角r  第一次  第二次  第三次  器材：有什么器材?如何使用  方式、步骤：如何做?  结果：填入左表  结论如下：  3、光的反射规律：  (1)、在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。  (2)、在反射现象中，光路是可逆的。  练习：物理套餐P30作图题  4、试验：两种反射，得到定义如下  (1)、漫反射：外表凹凸不平的反射(反射光线朝各个方向)  (2)、镜面反射：光滑镜面的反射(平行光线射入，光线平行射出)  探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律?  (学生商议?后，作图证实)  漫反射也遵守光的反射规律。  5、光的反射的应用：学生举例(留意黑板反光问题)  6、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。  六、小结：依据板书，总结本节内容，明确重、难点。  七、教学后记：  在探究活动中，应给出较详细的指导，避开学生的盲目性。  前、后的练习要补充。  八、完成时习在线作业，并做好训练题。  八年级教科版物理的优质教案2  生活中的透镜  教学目标：  1、学问和技能  认识透镜在日常生活中的应用。  2、经过和方式  经受制作模型照相机的经过，认识照相机的成像原理。  能简洁描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。  3、情感、看法、价值观  经过模拟照相机的制作和使用，获得胜利的喜悦。  初步建立将科学技术应用于实际的意识。  重、难点：  照相机的原理。  凸透镜成像的特征。  教学器材：  透镜、纸片、放大镜  教学课时：1课时  教学经过：  一、前提测评：  凸透镜、凹透镜对光各有什么作用?  什么是焦点?什么叫焦距?  光心有什么特点?  二、导学达标：  引入课题：我们在生活中，有哪些仪器用到透镜?  进行新课：  1、照相机：能够成缩小、倒立的实像  照相机的结构：镜头……凸透镜  胶卷……  快门……  图3.2-1示  2、活动：制作模型照相机(10分钟)  3、投影仪：能够成倒立、放大的实像  结构：图3.2-4示  4、放大镜：成正立、放大的虚像  实际是一个凸透镜  怎么使用?  达标练习：完成物理套餐中的本节内容。  小结：依据板书，总结本节内容，明确重、难点。  课后活动：  完成课本练习。  写出照相的一些技巧。  教学后记：  考虑二个问题：如何讲解结构、原理时详细化?  如何连接凸透镜的成像规律?  八年级教科版物理的优质教案3  教学目标：  学问与技能：  1、知道杠杆平衡的条件;  2、能依据实际需要准确选择和使用杠杆。  经过与方式：经受“探究杠杆平衡条件”的经过。  情感、看法与价值观：体验科学探究的乐趣，认识杠杆在生活中的应用。  教学重难点：探究杠杆平