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《资源与可持续发展》课程教学大纲 课程英文名称：Resource and Sustainable Development 课程编号：061031070 总学时及其分配：总学时16 授课16 实验0 学分数：1 适用专业：材料成型与控制工程 任课学院、系部：材料科学与工程学院材料加工系 课程负责人： 编制日期： 一、课程简介 课程定位：本课程是材料成型及控制工程专业学生的专业基础课（限选）, 注重素质教育、环境教育和人文教育的培养，突出理论知识与解决实际问题的 能力。本课程是集地理教育、资源环境、人文理念与规划管理与一体，涉及当 代社会环境、资源的一些基本问题，普及可持续发展的理念及实践途径，理解 环境保护与可持续发展的关系，并掌握环境污染的治理与预防办法。 课程内容：本课程主要内容包括资源环境、环境污染、生态平衡、环境资 源保护、可持续发展以及清洁生产的基本概念和思想体系，突出环境保护、资 源合理利用和可持续发展对我国乃至全人类生存和发展的重要性，并尽可能反 映未来国内外该领域的发展趋势。通过本门课程的学习，学生应比较牢固的掌 握环境与可持续发展的基本思想和概念，使学生体会和掌握“人类只有保护好环 境，合理利用资源，才能保证自身的持续发展。” 的思想。另外，学生还应该掌 握如何结合具体条件应用理论解决实际问题的方法。 二、课程教学的目标 目前，资源、环境、粮食、人口、灾害等危机是人类所面临的主要的生存 挑战。在解决上述难题时，不止需要科学技术提供的理论技术和科学方法，还 143 需要科学家和劳动者正确处理人与自然的关系，协调发展中必然出现的利害得 失及相互转化，合理处理可持续发展大系统中诸多因素的相互关系以及人类自 身的价值观念。本课程突出爱护环境、珍惜资源和可持续发展的核心思想，不 仅要求学生具有材料成型领域的相关专业知识，更提出了对环境友好材料的制 备和加工方法，合理选择资源和使用能源的人文理念。 本课程具体课程教学目标对材料成型及控制工程专业毕业要求的支撑见表 1。 表1 课程教学目标与毕业要求关系 毕业要求 课程目标 支撑强度 6 ：能够基于专业知识对工程实 课程目标 1：通过对绿色能源的选择 践的合理性进行分析，了解与材 和应用，及对环境资源的可循环发展 料成型过程涉及的材料、工艺、 的相关学习。能够评价材料生产、设 设备相关的法律、法规以及承担 计、研发等专业工程实践和材料领域 M 的责任，能从社会、健康、安 复杂工程问题解决方案对社会、健 全、法律以及文化的角度，评价 康、安全、法律以及文化的影响，并 材料成型工程实践产生的影响。 理解应承担的责任。 课程目标 2 ： 通过对材料的发展、应 用规律的学习，能够理解针对材料成 型及控制领域复杂工程问题的工程实 7：能够正确理解和评价本专业 践对环境、社会可持续发展的影响。 工程实践对环境、社会可持续发 课程目标 3 ： 通过对绿色材料的制备 H 展的影响。 及加工，清洁能源的选择和使用，能 够评价针对材料成型及控制领域复杂 工程问题的工程实践对环境、社会可 持续发展的影响。 课程目标 4 ：通过对环境的保护，资 源的节约，及可持续发展政策的深入 8：具有人文社会科学素养、社 学习，具备良好的人文精神与科学素 会责任感，能够在材料成型工程 养，能够理解世界观、人