一年级下册语文教案：语文园地六.docxVIP

一年级下册语文教案: 语文园地六 1、引导学生发觉“加一加，减一减”的识字方法，区分形近字。 2、认读5个生字，培育认字的多种途径。 3、在读词语、背诗歌的过程中积存词语。 4、正确、流利、有感情地朗读、背诵儿歌，感受祖国的领土宽阔， 培育良好语感。 5、能以“六一 ”儿童节的庆祝活动为话题进展口语交际，并在口 语交际中做到讲文明，有礼貌。 6、通过展现课外识字状况，激发学生主动识字的兴趣。 7、学习正确运用音序查字法查字典。 重点、难点1、复习稳固所学汉字。 2、学会正确运用音序查字法查字典。 教学课时三课时第一课时 教学目标1、引导学生发觉“加一加，减一减”的识字方法，区分形近字。 2、认读5个生字，积存词语。 教具预备生字卡片 教学过程一、我的发觉 1、认读形近字。 a、教师出示生字卡片，请学生认读。 生字卡片：令今乌鸟广厂b、认真观看、比拟，发觉本组汉字的规律。 c、学生归纳，教师小结：这组字中的“乌今厂”比“鸟令广”少了 一笔。 d、教师出示另一组生字卡片，学生认读。 生字卡片：日白田目电旦旧由甲申e、认真观看，比拟，发觉这组汉字的规律。 f、学生归纳，教师小结：这组字中，除“日”字外，都在“日”这 个字上，加了一笔。 g、反复认读这两组生字卡片。 h、教师小结：这就是“加一加，减一减”的识字方法。 i、拓展练习：在你学过的汉字中，还有这样的例子吗？ 2、我会认。 a、反