第二单元第二课发展职业生涯要立足本人实际.ppt

眼到 口到 做到 心到 求职成功四到 第一页，共三十八页。 发展职业生涯要立足本人实际 主讲老师：胡雅男 第二页，共三十八页。 学习目标 1、?了解兴趣、职业兴趣的概念和内涵。 2、?能够认识个人兴趣和所从事的职业的内在关 联。 3、?能够识别和判断个人的兴趣特征。 4、?理解职业对从业者的素质要求，理解“兴趣能培养”对职业生涯发展的重要意义。 第三页，共三十八页。 学习重点 职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所具有的重要意义，根据职业要求改变或调适自己的个性的重要性，是本课的教学重点之一。 改变或调适自己职业个性的途径和方法，调整就业价值取向，立足本人实际制定发展规划，是本课教学的重点之二。 第四页，共三十八页。 知己知彼，百战不殆 第五页，共三十八页。 阅读卷首案例，思考以下四个问题 1、小丽从小的爱好是什么？ 2、小丽如今的从事的职业是什么？ 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修美术？ 4、小丽为什么能成为小有名气的“画师”？ 第六页，共三十八页。 总结 兴趣可以培养，性格可以改变，能力可以提高。每个人都有自己的潜能，只要挖掘出来，并付出努力，就能主动适应职业对从业者的个性要求，就能有一个成功的职业生涯。 第七页，共三十八页。 兴趣对职业生涯发展的作用 兴趣是一个人积极探究某种事物的心理倾向。如果对自己的职业有浓厚的兴趣，就会在学习和工作中积极探索，刻苦钻研，最大限度的发挥自己的聪明才智。使自己的职业生涯得到更大的发展。 第八页，共三十八页。 职业和兴趣的关系： 第一 兴趣影响职业定向和职业选择； 有关研究资料表明，如果一个人对他所从事的 工作 不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的20%--30%，而一个人如果对他的工作有兴趣，他就能发挥其全部才能的80%--90%，因此，在座的同学在考虑自己未来发展方向时，要尽可能的在所学专业对应的职业群中，选择自己感兴趣的职业作为自己的发展方向 第二，促进智力开发，挖掘潜能。 第九页，共三十八页。 第十页，共三十八页。 职业和兴趣的关系 由此可见，一个人只要对于某一事物具有浓厚的兴趣，就会激发他主动求知、探索创新的欲望和热情，并促使他的智力和体力都能进入最佳状态，从而能最大限度发挥自身潜能和创造性。 第十一页，共三十八页。 职业和兴趣的关系 第三，提高工作效率 职业兴趣可以使人更快地熟悉并适应职业环境和职业角色。 第十二页，共三十八页。 职业兴趣 当人们兴趣的对象指向某一职业时就形成了职业兴趣。 第十三页，共三十八页。 职业对从业者兴趣的要求 (1)不同的职业需要不同的职业兴趣 因为各种职业的工作性质、社会责任、工作内容、方式、服务对象和手段不同，所以，不同的职业对从业者的兴趣就存在着不同的要求。科学家依据兴趣与职业的关系，把人的兴趣划分为10类，请同学们参考教材P44页问题聚焦，与自己相对照，看看自己属于哪类。 (2)所学专业相关职业群对职业兴趣的要求 请学生参考教材P44页问题聚焦谈谈自己所学专业需要那些职业兴趣，然后归纳。 第十四页，共三十八页。 职业兴趣的培养 (1)培养广泛的兴趣 兴趣广泛的人一般见多识广，思考问题时能从多方面受到启发，在职业选择上有较大的余地，在职业变动时也能较快地适应新的职业。 第十五页，共三十八页。 (2)形成中心兴趣 美国著名文学家马克.吐温说：“人的思维是了不起的，只要专注某一事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来。” 第十六页，共三十八页。 (3)保持稳定的职业兴趣 一个人应该在某一方面具有持久和稳定的职业兴趣，而不能朝三暮四、见异思迁，稳定的职业兴趣能够使人爱岗敬业、不断进取，能够最大限度的发挥自身潜能，并使自己得到发展和获得成功。 第十七页，共三十八页。 (4)培养切实的职业兴趣 “人贵有自知之明”， 这堂课我们主要是认识自己，在培养职业兴趣的过程中也该如此，对自己的认识和评价一定要客观，既要考虑社会环境和职业需要，也要切合自身的实际，这样才能知己知彼，量力而行，实现人、职匹配。 第十八页，共三十八页。  二、认识你自己——性格分析与调适 大家都应当听过这样一句名言“没有两片完全相同的叶子，世界上没有性格完全相同的两个人。”大自然造物，最伟大之处就在于她的创造是丰富多彩、绝不雷同的。我们感谢她也创造了性格各异的人。 第十九页，共三十八页。