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《天空》一年级语文教案 人能够在天空观测气象或天文现象，从而得知天气转变、时间的消逝或自己的方位。日出日落可知一日中的时间，晚上月亮的盈亏能够知道一个月的时间。北斗星能够指示北方。下列由我为大家整理了关于《天空》一年级语文教案，供大家参考。  《天空》一年级语文教案1  学习目标：  1、流利、有感情的朗读课文。读好长句：有贴着山顶的白云衬托，湛蓝的天空显得更加纯净;有拉萨河畔草地的对比，湛蓝的天空显得更加明洁。  2、抓住“湛蓝、透亮”两个词语体会拉萨天空的美，重点讲解课文的第二段。  3、品读语言，体会对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美，培育学生的审美情趣。  重难点：  品读语言，体会对拉萨湛蓝、纯净的天空的赞美，培育学生的审美情趣。  课前预备：  PPT课件  学习经过：  一、复习  1、听写生字词。(先写在黑板上盖住)  湛蓝　　透亮  纯净　　明洁  让人神往  蓝晶晶  二、导入课文  1、齐读课题。细心的你们或许能够发觉课题中的“天空”用蓝色粉笔书写，看一看这是为什么呢?  2、是的，天空在我们的眼中是那么的秀丽。拉萨的天空又是什么样子的呢?我们一块来学习。  三、拉萨的天空——湛蓝、透亮  (课件出示第一自然段)  学习提示及要求：  1、哪些词语是写拉萨的天空的?它们什么意思?  2、我学会了句子的什么用法?  3、拉萨的天空为什么总是那么湛蓝、透亮呢?  学生回答：喜爱“湛蓝”、“透亮”两个词语，顺势让学生理解这两个词语的意思。经过比方句的学习让学生明白在用比方句的时候是为了表达的需要，当在说明的时候，就会用比方句来进行形象生动的说明。  “拉萨的天空为何总是湛蓝、透亮?”经过讲解让学生明白句子与句子之间是有确定联系的。  4、把这个句子读好吗?(课件：那里的天空总是那么湛蓝、透亮，似乎用清水洗过的蓝宝石一样。)指导朗读。  四、拉萨的天空——纯净、明洁  拉萨的天空还会是什么样子的呢?  1、(课件：在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天能够洗脸”，这话真是太妙了。)  学习提示及要求：  1、真的能“碰到”“摸到”蓝天吗?  2、“这话”指什么话?  3、你觉得拉萨的天空“妙”在哪儿?  拉萨的天空还“妙”在何处?  (课件：有贴着山顶的白云衬托，湛蓝的天空显得更加纯净;有拉萨河畔草地的对比，湛蓝的天空显得更加明洁。)指导朗读。  五、拉萨的天空——让人神往  这么美的天空真是让人流连忘返，让我们再来看一组图片吧。  (课件出示图片)  1、假若你在这样的蓝天下，你会想些什么?你会干些什么?  2、(课件出示：拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍离开。)  指导朗读。  六、拉萨的天空——蓝晶晶  1、拉萨的天空让人如此神往，每年都有数万游客慕名而来，除了拉萨那美得让人神往的天空之外，还有一处的古代建筑——布达拉宫。  (课件出示两张对比的布达拉宫照片)  2、这两张照片有什么不同?看了这两张照片后你有什么感受吗?  3、没有了蓝天的衬托布达拉宫会怎么样?所以说，有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加——雄伟、壮丽，没有了这蓝晶晶的天空，布达拉宫定会失去一半的美。  4、让我们一块来读读吧。  七、总结  1、拉萨的天空美在它的湛蓝、透亮、美在它的纯净、明洁，还美在它的离地面很近，所以让人神往，让依山而建的布达拉宫显得的雄伟、壮丽。湛蓝的天空仿佛是“圣地的窗帘”。  2、(课件：在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。)  齐读这句话。  八、配乐读课文。  九、作业设计  填空：  1、一年四季，不管风吹雨打，交警叔叔总是( )。  2、在春天，不管是小草还是鲜花，总是那样( ) 。  3、教室里，同学们不管是听课还是做作业，总是那么( )。  仿写：  公园里的花朵有了绿叶的衬托显得更加的________;湖边的树丛有了假山的对比显得更加的________。  我能仿照上面的句子再写一句?  _____________________________________  十、板书设计  湛蓝、透亮