2019—2020学年第二学期《办公软件》第二课堂总结.docxVIP

2019-2020学年第二学期《办公软件》第二课堂 活开工作总结 本学期第二课堂活动，在校领导的关心和指导下开展得很顺利。第二课堂活动可 以有效的增强学生的学习兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾, 而且能更好的拉近学生与老师之间的距离，从而到达较好的育人效果。下面将本 学期的第二课堂活开工作总结如下： 一、营造良好的活动气氛，开展形式多样的活动。 素质教育的核心目标是 培养小学生的创造力，是为培养未来世纪所需的创造人才打基础，而创造教育是 素质教育中培养高素质人才的高层次教育。因此，本学期，我把课外活动中的第 二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断开展创造教育成果。第二 课堂活动是实现全面开展教育的必不可少的一条途径。 二、开扩视野、重点培养。 本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新 力。尤其是武术组合等方面也向哲理性、知识性、趣味性等方面开展。 三、建章立制，强化管理。 建章立制是第一步，更为重要的是强化管理，狠抓落实，这是抓好第二课堂活动 工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行，我们制订了相关的措施, 以适应不同年龄层次学生的需求，不搞一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂 活动。 四、完善设备，提高活动质量。 学校在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开展，学生自 己动手添置器具，还精心安排我的学