北大郝永胜开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设.pptVIP

虚拟仿真实验教学依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，学生在虚拟环境中开展实验，达到教学大纲所要求的教学效果 虚拟现实 多媒体 人机交互 数据库 网络通讯 …… …… …… 构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象 学生在虚拟环境中开展实验 达到教学大纲所要求的教学效果 第三十页，共五十四页。 虚拟仿真实验教学中心的建设任务进一步界定了它的功能作用，也明确了今年的建设重点，即实现真实实验不具备或难以完成的教学功能 在涉及高危或极端的环境 不可及或不可逆的操作 高成本 高能耗 大型或综合训练 实现真实实验不具备或难以完成的教学功能 第三十一页，共五十四页。 为了避免片面机械理解实验教学信息化，发挥虚拟仿真实验教学独特、不可替代的作用，切实实现提高教学能力，拓展实践领域，丰富教学内容的要求，通知中提出建设原则 虚实结合 能实不虚 相互补充 第三十二页，共五十四页。 此次对虚拟仿真实验教学中心建设工作内容归纳为四个方面：虚拟仿真实验教学资源、虚拟仿真实验教学的管理和共享平台、和等方面的建设。 四个方面构成虚拟仿真实验教学中心的整体，保证中心的建设和正常运行，缺少哪一方面或哪一方面达不到要求都会出现无法持续发展的问题 教学资源 管理和共享平台 教学和管理队伍 1 2 3 管理体系 4 第三十三页，共五十四页。 教学资源：总体上来说，可