统编版五年级语文上册习作《二十年后的家乡》精美课件.pptx

二十年后的家乡展开大胆想象 突出家乡巨变 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。想象作文题目自拟 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变，把想象到的场景或者事件梳理一下，先列一个习作提纲，再写成作文。先把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写，然后按照自己编写的提纲，分段叙述，把重点部分写具体。二十年后的家乡会发生很大的变化，如，家乡的环境，家乡的人，家乡的生活，人们的工作……都发生着翻天覆地的变化，写作时要注意以下几点：1.抓住命题要求，构思全文。 紧紧抓住“二十年后”这一时间限制，把自己想象成一个阔别家乡多年的游子重新回到家乡，写出自己的所见、所闻、所感、所想。2.选取恰当材料，着重叙述。 选材对于写好一篇作文来说很重要。围绕本次习作的要求选择恰当的材料是写好这次作文的重要一步。随着科技的日新月异，二十年后的家乡，一定发生了巨大的变化，如，学校、公园、环境、科技、服饰、建筑物、人等的变化，我们可以从中选取一两点进行叙述。3.围绕主题，大胆想象。 “家乡的巨变”是本次习作的主旋律，我们可以围绕这一主题进行大胆且有新意的想象。想象二十年后故地重游，我们可以尽情描绘家乡的自然景观和人文景观，展现人们生活的巨大变化。注意想象具有时代性的同时，还要合理。想象合理是指想象要基于现实，以现实生活为依据。4.列好提纲，分段叙述。 在写二十年后的家乡时，除了要大胆想象二十年后的人、事、景、物的变化之外，我们还要将想象到的场景和事情梳理一下，按照标题、开头、中间、结尾的顺序列出提纲。然后按照自己列的提纲，分段叙述，把重点部分写具体生动。要做到主次分明，详略得当。5.运用对比手法，体现变化。 要想写出未来家乡的变化，就要与今天的家乡面貌形成对比。在对比中体现科技的突飞猛进和人们生活水平的提高。当然，这个对比要详写未来、略写现在，通过描写未来的巨大变化，在与现在的对比中呈现差异，体现社会的进步。6.巧用抒情，表达真挚感情。 在习作中，你可以借景抒情，通过描述家乡美景，在字里行间渗透对家乡的热爱和赞美之情；可以叙事抒情，描写亲友重逢的场景，表达兴奋、激动的心情和对家乡的怀念、对朋友的思念；还可以融借景抒情和叙事抒情为一体。描写城市的词语：车水马龙 川流不息 熙熙攘攘 摩天大厦 拔地而起 高楼林立 鳞次栉比 琳琅满目 描写乡村的词语：生机勃勃 沃土千里 炊烟袅袅 依山傍水 羊肠小道 牛肥马壮 麦浪翻滚 山环水绕 描写变化之大的词语：日新月异 翻天覆地 万象更新 恍如隔世 今非昔比 一日千里 改头换面 面目全非 ◆ 每当夜幕降临，湖坝灯火辉煌，犹如繁星洒落人间。◆ 一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野。◆ 小区的楼房前后绿草如茵，许多小花在草坪中欣赏着美景，风娃娃一来，小花们就开始舞蹈，好像在表示欢迎。◆ 村子里，绿草茵茵，空气清新，一缕缕如丝般的轻风迎面吹来，舒服极了。柳树的枝叶随风飘着，好像小孩子扎的辫子一样。天上的云在晴空上飘飘悠悠，像一层薄纱，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢互相追逐，可爱极了。在一条清澈见底的小河里，河水“哗哗”地流着，河面上泛着粼粼的波纹。我把手伸到水里，水是那么凉，我随手抓了一把石子扔去，芦苇中的鸟飞了起来，一只，两只……应接不暇。◆ 我来到中山公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好像也被如此美景深深吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳枝随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这令人陶醉的景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了。◆ 开门见山式开头法：光阴似箭，日月如梭，眨眼间已经二十年没有回家乡了。今天，我终于踏上了回乡的路，心里别提有多高兴、多激动了。（选自《二十年后回家乡》）◆ 引用式开头法:“又见炊烟升起，暮色罩大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”窗外传来了这首令人心醉的歌曲，勾起了我对故乡的无限思念。（选自《二十年后回故乡》）◆ 交代式开头法：二十年后的我，成了一位科学家，可是，我不能忘了养育我的家乡，不能忘记给予我鼓励与关怀的家乡人民。于是，二十年后的中秋节，我驾驶着自己最新研制的“新型节能环保飞机”回到了思念已久的家乡。（选自《二十年后的家乡》）◆ 总结式结尾法：家乡的变化说不尽也道不完，富足的生活，优美的环境，让我越来越喜爱，越来越眷恋。