统编版五年级语文上册第22课《四季之美》精美课件.pptx

四季之美22四季变幻 多姿多彩 一年有四季，四季各不同，在季节的轮回中，有许多的美等着我们发现，今天我们就一起走进课文，去欣赏四季之美吧。认识“旷、怡”等5个生字，会写“黎、晕”等10个字。有感情地朗读课文，背诵课文。借助关键语句，联系上下文，初步体会景物的动态描写。听 范 读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。预 习 读用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。凛 冽闲 逸心 旷 神 怡心旷神怡凛冽闲逸黎晕漆幕匆旷怡逸免愈音序：L上中下结构：部首：氺笔画：15组词：黎明 黎民百姓为了赶上早班车，我和妈妈黎明时分就出发了。造句：笔顺：辨字：梨 凤梨 梨花带雨音序：Y结构：上下部首：日笔画：10组词：红晕 日晕 晕车造句：很多乘客因为晕车而呕吐不止。笔顺：辨字：浑 浑浊 浑厚音序：Q结构：左右部首：氵笔画：14组词：漆黑 油漆 如胶似漆 造句：今晚没有月亮，外面一片漆黑。笔顺：辨字：膝 膝盖 膝头音序：C结构：独体字部首：勹笔画：5组词：匆忙 匆促 匆匆 行色匆匆他急匆匆地向学校跑去。造句：笔顺：辨字：勿 勿动 切勿音序：M结构：上下部首：艹笔画：13组词：内幕 夜幕 屏幕 幕天席地剧终的时候，所有的演员都出来谢幕。造句：笔顺：辨字：暮 暮年 日暮音序：Y结构：上下部首：人笔画：13组词：痊愈 愈合 愈加 每况愈下造句：王老师大病初愈就上班了。笔顺：辨字：愉 愉快 愉悦音序：K结构：左右部首：日笔画：7组词：空旷 旷工 旷达 心旷神怡开学以来，我们班从未出现过旷课现象。造句：笔顺：辨字：扩 扩张 扩军音序：Y结构：左右部首：忄笔画：8组词：怡人 心怡 怡悦 怡然自得湖面上，微风徐徐吹来，令人心旷神怡。造句：笔顺：辨字：抬 抬高 抬价音序：Y半包围结构：部首：辶笔画：11组词：安逸 飘逸 逃逸 一劳永逸不要让安逸的生活磨灭我们的意志。造句：笔顺：辨字：勉 勉强 勉励音序：M结构：上下部首：笔画：7组词：避免 免费 以免 在所难免在前进的道路上，困难是难免的。造句：笔顺：辨字：兔 兔子 白兔词语表黎明红晕漆黑大雁夜幕降临炭火火盆走廊闲逸未免萤火虫心旷神怡原文示例挑战一下注意红色字的读音·动人的是点点归鸦急急匆匆地朝（ ）窠里飞去。（朝气） 朝（朝着）多 音 字同学们朝 气蓬勃地朝 着美好的明天前进。一起读一读近 反 义 词?温暖 ≈ 暖和 ? 寒冷温暖这里冬天很温暖，偶尔下一场雪。暖和这里冬天很暖和，偶尔下一场雪。寒冷这里冬天很寒冷，总是在下雪。词 语 解 释凛冽：刺骨地寒冷。闲逸：恬静安逸；安闲舒适。正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。扫兴：形容雨点很细小。蒙蒙细雨：心情舒畅，精神愉快。心旷神怡：成群结队：形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。探 究 读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：找一找，课文提到了哪些景物？朗 读 指 导本文语言生动优美，请用清新、亲切的语气读出作者笔下的四季美景。 找一找，课文提到了哪些景物？鱼肚色的天空、红晕、彩云、月夜、萤火虫、归鸦、大雁、风声、虫鸣、雪、霜、火盆。1.选出加点字的正确读音，用“√”标出。√√√2.根据意思写词语。（1）形容雨点很细小。（ ）（2）心情舒畅，精神愉快。（ ）（3）太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。（ ）（4）形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。（ ）蒙蒙细雨心旷神怡夜幕降临成群结队幕匆黎晕漆愈夜幕 黎明 红晕 漆黑 急匆匆 旷逸怡免愈发 心旷神怡 怡人 闲逸 未免 四季之美四季之美22四季变幻 多姿多彩上节课我们学习了生字，了解了课文大意，这节课让我们走进课文，进一步体会作者笔下的四季之美。春天最美是 。夏天最美是 。秋天最美是 。冬天最美是 。请同学们自由朗读课文，说说课文分别写了四季什么时间最美？夜晚黎明黄昏早晨春之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。写出了东方日出时颜色的变化，突出表现了日出时景色的美丽。绚 丽春之黎明夏之美夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。对比，闪闪发光的萤火虫给漆黑的暗夜增添了独特的美丽。迷 人即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。萤火虫为雨夜增添了几分情趣。夏夜的美表现在哪些方面？明亮的月夜美漆黑漆黑的暗夜萤火虫翩翩起舞迷人蒙蒙细雨的夜晚一只两只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行小练笔你还能用“即使……也……”再写两个句子吗？试一试吧。即使是诸葛亮，也有失误