三小一年级语文下册第五单元20古诗二首教案语文A版.docVIP

古诗二首 课题 古诗二首 教时 学 习 目 标 1、复习两首古诗的朗读，并会背诵。 2、正确写本课六个生字。把汉字写的匀称美观. 3、通过朗读、背诵等形式，使学生体会劳动人民的辛苦。 学 习 重 点 正确写好本课6个生字. 过 程 与 方 法 教 师 活 动 （一)复习两首古诗。 2．检查背诵. （二）背诗比赛. （三）复习生字. （四）自主记字。 2．请学生说说要记住这些字有什么好办法。教师根据学生的回答给予指导。 (五）指导书写。 1．分类指导。 2．重点指导。 （1）观察六个字，请学生说说哪个字容易写错。 （2）教师重点指导学生书写“辛”，第五笔是“横”写得最长. 总结:本节课你有哪些收获？ 学 生 活 动 1．练习朗诵，边读边体会古诗的意境,做到有感情地朗读. 可采取多种形式：如个人练习,同桌互练，集体背诵。 学生自己选择会背的古诗接龙背诵，激发学习古诗的兴趣。 1．自学会认字。 大声读，读不准的字音多读几遍,读出“没”的两个读音。 2．抽读生字卡片. 1．分组交流记字方法。 （1)请学生观察6 个字,练习书空。 （2）选择你认为难写的字，认真观察每一笔在田格中的位置,练习书写。 （3）反馈、纠正。 （3）学生练习书写。 （4)反馈纠正，注意让学生认真观察范字，对比