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关于中班疫情健康教案《我会洗手》(精选范文5篇) 中班疫情健康教案《我会洗手》5篇 第1篇:中班疫情健康教案《我会洗手》 小班健康活动：我会洗手 1、设计意图 我们周围的环境存在着许多看不見的细菌、寄生虫卵，幼儿好奇的天 性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生 物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌帶入口中。在小班幼儿中开展学习 洗手的活动，可以帮助幼儿初步掌握洗手的基本方法，养成良好的生活、 卫生习惯。 2、活动目标 1、尝试使用正确的方法洗手。 2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。 3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。 重点：学习正确的洗手方法。 难点：掌握正确的洗手方法。 3、活动准备 视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗 手液 4瓶 。 4、活动过程 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！ （一）故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了 什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？为什么要洗 手？ （二）学习洗手的方法。 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。 2、通过PPT学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起按照PPT上 的步骤图练习。 3、幼儿自己根据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。 （三）创设情境，练习洗手。 1、教师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。 2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，教师关注幼儿并 给予指导，提醒幼儿使用正确的方法洗手。 （四）活动小结，分享水果。 小结：手上容易沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就 可以让我们变得健健康康。 第2篇:中班疫情健康教案 《我会洗手》 对中班健康洗手课程计划的思考 中班健康洗手教学计划的反思主要包括活动设计背景，活动目标，教 学重点，难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解不讲卫生的 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！ 重要性，掌握正确的方法洗手，适合幼儿园老师。看一看中班健康活动班 的洗手课。活动设计背景 根据我的日常观察，孩子们可以去厕所独立洗手，但是洗手的方式很 不规律。通常，洗完后，指甲和手背上仍然有脏的黑泥，可以纠正儿童的 洗手方法。健康很好。 活动目标 1.了解不谈论卫生的重要性。 2.掌握正确的洗手方法。 3，教育幼儿养成良好的卫生习惯。 4.了解主要症状，了解预防和治疗的自我保护意识。 5，初步了解健康小常识。 教学重点，难度 重点：掌握正确的洗手方法。 难点：培养幼儿养成良好的卫生习惯。 活动准备 手偶，用于正确洗手的课件，脸盆，肥皂，毛巾等。 活动程序 首先，开始部分： 1.木偶戏 ：嘿，肚子疼 。“ 老师的问题：兔子为什么肚子疼？她有坏习惯吗？ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！ （请儿童说出木偶不卫生，不认真洗手。） 2.老师的问题：那么我们的孩子知道生病前如何洗手吗？与您的好朋 友讨论并告诉老师。 （小组讨论后，孩子们将来到讲台上向其他孩子示威。） 3.设计问题，指导孩子们观看课件，并学习正确的洗手方式： （1）