四小五年级语文上册 第二单元 9《生命中最美好的时刻》精美优质教案 冀教版五年级语文上册第二单元9生.docVIP

《生活中最美好的时刻》精美优质教案 走进文本 初读此文，让我们的心灵受到震撼，美国作家格拉迪贝尔讲述了他八岁那一年的对人生的深刻感悟。文章从开头就渲染了一种宁静的气氛，如文中的“四周静悄悄的，一点声音也没有“整个乡村万籁俱寂”,作者通过这些描述宁静气氛的语句的渲染，反衬出各种生命（动物的、植物的）的活跃,“正在活动着，它在生长，它在壮大。 在作者对第五自然段的描写中，通过作者的联想，如从“红的桃花、白的梨花想到“果实”;从“野梨子树”想到“野李子”；从“瓜藤”想到“甜瓜”,会使我们从以上的一切想到生命的生长。 在课文的第六自然段中，有这样的一句话“当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他也被迷住了;当他听见一只模仿鸟在月光下婉转啼鸣时,他心里有一种说不出的高兴;当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么安全，那么舒坦。”,这句话，作者用了排比的修辞方法,表达了一种迷恋、喜悦、安全、亲切、挚爱的体验和感受。当我读到这句话时，让我想到邹韬奋先生《我的母亲》中的一段话与此类似，“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态,还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。” 在这篇文章的结尾中有句话：“这一切对他来说也许是莫名其妙的事情,我们要注意“也许”这个词在这里的用法，删去“也许”,此话就完全是肯定语气了，这不符当时八岁年龄小孩的实际情况，而用上“也许”后，句子的表达意思灵活了，