三小一年级语文下册 课文 4 14 要下雨了教案+反思 新人教版一年级语文下册课.docVIP

14 要下雨了 ［教学目标] 1。认识“腰、坡、沉等13个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、呀、边”等7个生字. 2。能借助图片联系实际理解“阴沉沉、潮湿、闷得很等词语的意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句和感叹句。能分角色读好课文的对话。 4.尝试在对话中直接提取信息，了解“燕子低飞、鱼游出水、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。 [教学重难点］ 重点:学会本课的生字词。 难点：联系生活实际了解词语的意思，在对话中了解一些小动物在下雨前的表现. ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、激发兴趣,揭示课题 1.听录音，让学生说说听到了什么声音。 2。同学们听到这些声音,知道了什么？(板书:下雨了) 3.下雨时，自然界会有许多变化，那么下雨前，自然界又有什么变化呢?学完本文，同学们就会知道更多的自然常识.（补上课题：要下雨了） 二、读文识字 1。自读课文,把生字用圆圈圈出来，读一读,认一认. 2.出示生字，指名认读,纠正读音，教师检查认读情况。 3.小组交流：说说自己是用什么方法识记这些生字的。 （1)利用形声字的规律识字:“潮、湿、消”都与水有关；“坡与土地有关；“闷与心有关。 （2）找出偏旁相同的生字“呀、呢、吗、吧加以区分。 （3）指导书写“直“边“加”。 直：中间有三横。边：走之旁是三画. 三、再读课文，感知内容 1。借助拼音自由读课文，要求读准字音