细胞中的糖类和脂质课件高一上学期生物人教版必修一.pptxVIP

细胞中的糖类和脂质课件高一上学期生物人教版必修一.pptx

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C、H、O 单糖、麦芽糖、乳糖 多糖、蔗糖 果糖 麦芽糖 蔗糖 淀粉 纤维素 葡萄糖 核糖 脱氧核糖 半乳糖 乳糖 糖原 细胞中的糖类 生活中常见的糖 第二章 第二节 细胞中的糖类和脂质 01 细胞中的糖类 问题探讨 在科学研究和制药等领域,经常要进行动物细胞培养。体外培养动物细胞时,需要为细胞分裂和生长提供营养。绝大多数情况下,培养基中都会有葡萄糖。 细胞培养 讨论: 1.对于细胞培养来说,葡萄糖可能起什么作用? 参考答案:糖类是细胞生命活动所需的主要能源物质。 问题探讨 在科学研究和制药等领域,经常要进行动物细胞培养。体外培养动物细胞时,需要为细胞分裂和生长提供营养。绝大多数情况下,培养基中都会有葡萄糖。 细胞培养 讨论: 2.在培养脂肪细胞时,即便没有向培养基中添加脂肪,新形成的脂肪细胞中也会出现油滴。这说明什么? 参考答案:这说明细胞可将葡萄糖转化为脂肪。 ■ 糖类的元素组成 糖类(列举) 分子式 核糖 C5H10O5 脱氧核糖 C5H10O4 葡萄糖 C6H12O6 果糖 C6H12O6 半乳糖 C6H12O6 麦芽糖 C12H22O11 蔗糖 C12H22O11 乳糖 C12H22O11 淀粉 (C6H10O5)n 糖类旧称碳水化合物,是多羟基醛或多羟基酮及其聚合物及衍生物的总称。该类化合物由C、H、O三种元素组成,早先认为氢和氧的比例与水分子的组成比例相同,就如同是碳与水分子形成的化合物, 由此而得名碳水化合物,通式为Cx(H2O)y。 ■任务1:阅读课本P23-25,归纳糖类的分类及功能 分类 分布(动植物) 功能 单糖 五碳糖 六碳糖 二糖 多糖 问题1:细胞中的糖可以分为哪几类?如何区分? 分类:根据能否水解及水解产物分子数进行分类 ①单糖:单糖是不能水解的糖,可以被细胞直接吸收利用。 ②二糖: 有两分子单糖缩合而成。可水解为两分子单糖。 ③多糖: 由多个单糖缩合而成。可水解为多个单糖。 脱水缩合 问题2:常见的单糖有哪些?如何区分这些单糖? 种类 举例 分布 (动植物) 功能 单糖 五 碳 糖 六 碳 糖 核糖 C5H10O5 脱氧核糖 C5H10O4 问题2:常见的单糖有哪些?如何区分这些单糖? 种类 举例 分布 (动植物) 功能 单糖 五 碳 糖 六 碳 糖 核糖 C5H10O5 脱氧核糖 C5H10O4 果糖 C6H12O6 半乳糖 C6H12O6 葡萄糖 C6H12O6 动植物均有 组成RNA的成分 组成DNA的成分 动植物均有 问题2:常见的单糖有哪些?如何区分这些单糖? 种类 举例 分布 (动植物) 功能 单糖 五 碳 糖 六 碳 糖 核糖 C5H10O5 脱氧核糖 C5H10O4 果糖 C6H12O6 半乳糖 C6H12O6 葡萄糖 C6H12O6 动植物均有 植物特有 动植物均有 动物的乳汁中 组成RNA的成分 组成DNA的成分 主要能源物质 提供能量 提供能量 动植物均有 问题3:二糖主要有那几类? 种类 举例 分布 (动植物) 功能 二糖 植物特有 动物乳汁中 麦芽糖 蔗糖 乳糖 植物特有 提供能量 蔗糖:红糖、白糖、冰糖等都是蔗糖,甘蔗和甜菜中蔗糖含量高。 麦芽糖:发芽的小麦的谷粒麦芽糖含量丰富。 乳糖:人和动物乳汁中乳糖含量丰富。 乳糖不耐症 乳糖不耐受症,是指某些人体内不产生分解乳糖的乳糖酶。乳糖不能被消化、吸收。乳糖会在肠道中由细菌分解变成乳酸,从而破坏肠道的碱性环境,使肠道分泌出大量的碱性消化液来中和乳酸。所以容易发生轻度腹泻。 啤酒度数和啤酒酒精度数的区别 啤酒的度数:指啤酒生产原料麦芽汁的浓度,即麦芽汁浸出物浓度或含糖量的重量比(用°P标示)。即麦芽糖含量。 啤酒的酒精度数:指啤酒中含乙醇的体积百分数(用%标示)。 品名:燕京啤酒·9.5度清爽型瓶装 酒精度:≥3.3% 原料:矿泉水、优质麦芽、大米、啤酒花 产地:北京燕京啤酒股份有限公司 问题4:多糖的共同点是什么?在分布上有什么区别? 种类 举例 分布 (动植物) 功能 多糖 植物 淀粉 纤维素 植物 形成动物甲壳及昆虫外骨骼 糖原 动物(肝脏和肌肉) 几丁质 动物 储存能量 构成植物细胞壁 储能能量,参与血糖调节 糖类既是细胞的重要结构成分,又是生命活动的主要能源物质。 淀粉、纤维素和糖原的基本单位都是葡萄糖。 但是,并不是所有的多糖的基本单位都是葡萄糖。 问题5:为什么多糖的组成单位相同,功能却相差很大? 糖原主要分布在人和动物的肝脏和肌肉中,是人和动物细胞的储能物质。参与血糖调节。 糖原 纤维素 纤维素不溶于水,是地球上最多的有机物,构成植物的细胞壁。 人和动物的很难消化纤维素,草食动物需借助消耗器官内共生的微生物的作用才能将其分

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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