《中国建筑史》课程教学大纲.pdfVIP

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《中国建筑史》课程教学大纲 [课程编号]:40851D70 [英文名称]:HistoryofChinesearchitecture [课程性质]:专业选修课 [先修课程]:《美学概论》、《计算机辅助制图Ⅰ》、《规划制图》 [适用专业]:文法与城乡发展学院所有专业 [学分数]:1.5 [总学时]:24 [理论学时]:24 [实践学时]:0 一、课程简介 该课程属于专业选修课程,有助于学生理解近、现代中国建筑的发展,同时拓展学生 在建筑历史、美术和工艺的认知能力和视野。该课程是美学概论、计算机辅助制图Ⅰ、规 划制图、社会学等课程的延伸,有利于整体把握各个历史阶段的政治、经济、文化,了解 中国建筑史分期,理解中国建筑的特征。 二、课程目标及其对毕业要求的支撑 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 1.掌握中国古建筑史及中国近现代建筑史发展 脉络 本专业涉及的建筑基 2.了解中国悠久的历史,创造了灿烂的古代文 牢固掌握中国建筑的 本知识和理论 化 1 特征以及发展概况 3.基本掌握近、现代中国建筑的发展以及空间 布局基本知识 4.能够了解建筑群的组合、建筑与环境间的关 整体性知识结构 系;建立规划与建筑的认知 专业学习能力 5.能够以建筑设计机构和职业团体视角观察相 熟悉住宅、园林建筑的 关问题 2 相关营造方法以及不 同人群的诉求 专业应用能力 6.培养认知建筑特征形式以及在规划设计中对 不同形式建筑的应用与美观的关系 ·397· 农村区域发展专业课程教学大纲 专业毕业 序号 专业毕业要求 课程目标 要求指标点 7.培养团队意识和传统文化传承 具有较高的思想政治 3 理论素质 8.掌握科学方法论,解析之间异同点,提高建 筑史认知能力 9.提升学生搜集、分析、处理信息的能力和团 具备良好的职业规划 4 队学习、合作能力,增加学生的文化认同感, 素养 培养学生正确的职业观。 三、课程内容及其对课程目标的支撑 (一)理论课课程内容及其对课程目标的支撑 学时 知识点、重点、难点 支撑的

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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