体液调节与神经调节的关系课件高二上学期生物人教版选择性必修一.pptVIP

体液调节与神经调节的关系课件高二上学期生物人教版选择性必修一.ppt

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第3节体液调节与神经调节的关系 1、 体液调节: 激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。 2、化学物质:如组织胺、某些气体分子,(如NO、CO等)以及一些代谢产物,(如CO2) 3、范围:低等动物只有体液调节;在人和高等动物体内,体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。 4 、输O2时加入5%的CO2,目的是刺激呼吸中枢。 一、体液调节与神经调节的比较 练习:给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持病人的正常呼吸。这属于( ) A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.体液—神经调节 B 比较项目 神经调节 体液调节 举 例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 反射弧 迅速 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 缩手反射 甲状腺激素的分级调节 一、体液调节与神经调节的比较 练习:下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是(  ) A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限 B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等 D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主 C 二、神经调节和体液调节的协调 实例1:体温调节的方式 1、机体热量的主要来源:代谢产热 a.安静时产热:肝、脑等器官活动提供热量 b.运动时产热:骨骼肌运动提供热量 c.人体最主要的散热器官是皮肤,通过辐射、 传导、对流和蒸发的方式散热 e.体温感觉中枢:大脑皮层 f.温度感受器分为冷觉感受器和温觉感受器 g.体温调节中枢:下丘脑 h.体温调节方式:神经—体液调节 练习 1、对于高烧不退的病人,可以采取一些辅助治疗措施来降低体温。下列措施中,不正确的是( ) A.加盖棉被,增加排汗量 B.用冷水浸过的毛巾身 C.适当减少衣服 D.用酒精棉球擦拭四部位 2、关于体温的叙述中,不正确的是( ) A.体温调节是维持内环境稳态的重要方面,任何条件下体温调节均可保证体温恒定 B.当人体处于寒冷环境中时,有关神经兴奋,使皮肤血管收缩,减少散热 C.体温是机体不断地进行新陈代谢的结果 D.在寒冷环境下甲状腺激素的分泌受下丘脑的调节 A A 2.寒冷条件下的体温调节过程: 寒 冷 局部 体温 低于 正常 体温 冷觉 感受器 体温调 节中枢 皮肤血管收缩 汗腺分泌量减少 骨骼肌战栗 肾上腺素释放 传入 神经 传出 神经 体温正常 增加产热 减少 散热 甲状腺激素释放 TSH TRH 垂 体 甲状腺 大脑皮层 产生冷觉 增添衣物 散热加快 下丘脑 3、炎热条件下的体温调节过程 炎热 局部 体温 高于 正常 体温 热觉 感受器 体温调 节中枢 皮肤血管舒张 汗液分泌增加 传入 神经 传出 神经 大脑皮层 产生热觉 减少衣物、使用空调等 体温正常 增加散热 散热减缓 下丘脑 4.A.天气寒冷:毛细血管收缩→产热量减少→汗液排出减少 (注意: 正常情况下,体温不变,酶活性不变,产热量=散热量) B.天气炎热:毛细血管舒张→产热量增加→汗液排出增加 (注意: 正常情况下,体温不变,酶活性不变,产热增加量=散热增加量) C.体温平衡的实质是:人体的产热量和散热量的动态平衡,调节方式是神经——体液调节,不是神经调节。 D、寒冷(冬天):产热量=散热量﹥炎热(夏天):产热量=散热量 冬天产热量﹥夏天产热量 冬天散热量﹥夏天散热量 5.体温调节过程 其中,生理性调节是基本的调节方式,而行为性调节是重要的补充。这里主要讨论生理性调节过程。 人通过生理性调节(如排汗、血管的舒缩)和行为性调节(如使用空调、增减衣物)来维持体温的相对恒定。 体温调节过程是通过调节人体的产热和散热来实现的。 1.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测 得的体温,从高到低排列顺序是( ) A.口腔、 直肠、 腋窝 B.腋窝、 直肠、 口腔 C.直肠、 口腔、 腋窝 D.直肠、 腋窝、 口腔 C 2.调节体温的主要中枢存在于( ) A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓 C 练习:1、在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是( B ) A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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