统编版高一语文学习导言.docxVIP

PAGE 8 课 题： 高一语文学习导言 课 时：三课时 教学目的：激发学生学习语文的兴趣，交给学生学习语文的方法 教学重点：1、对语文学科的认识； 2、几个学习语文的方法 教学难点： 教学方法：综合讲述 教学媒体：自制课件 教学过程： 第一课时 优秀从突破开始 学生的三个突破; 伟大在于管理自己，不在于领导别人。我们每一个人都要做最好的自己。 ——万科集团掌门人 王石 把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。 ——海尔集团董事长 张瑞敏 只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。 二??、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——学习要有目标1.目标高远化 赠父亲? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?毛泽东 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！ 这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。 大江歌罢掉头东? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?周恩来 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 近现代革命先驱为挽救陷于危世的中国，他们的志向都是非常高瞻而伟岸的，他们绝不因个人的利益而短视，也不因功利的目的而委琐，他们具有超迈拔群的豪气，具有敢作敢为、为国捐躯的勇气与胆识，这永远令我们后人高山仰止。 在入学之初，让每个同学都确立理想的学校，并写下为实现这个理想而应如何去做的格言，高二进一步确认这个心中的理想，高三设定具体的分数以确保理想学校的实现。 姓名：刘欣泽 理想分数：680——690 学校：清华大学 格言：稳住心态，调整节奏，以效率制胜，以成绩说话。 姓名：王琳琳 理想分数：670 学校：清华大学 格言：天道酬勤，稳中求胜，永不言弃，我信我能。 姓名：梁爽 理想分数：680 学校：清华大学 格言：高唱我歌，走遍千里，哪怕有天会跌倒，也不会放弃。 2．目标视觉化 我听到了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。 ——美国华盛顿儿童博物馆 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。 ——荀子（对待学问道理），未有听说不如听说过，听说过不如眼见为实，眼见为实不如明晓事理，明晓事理不如亲自实践，学习的功夫到实践这一层次也就停止了。3．目标具体化 人要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?——托尔斯泰?? 我上届有个李帅同学，高一高二的名次是班级四十名左右，但是她的日记本上，宿舍墙上，到处都能看到“冲进人大”“杀进人大”的醒目字样，我当时想：不可能吧，但高考中真的考进了人大，把不可能变成可能。 【故事1】 日本马拉松冠军三本田一的成功秘诀： 马拉松是一项对运动员体力和耐力要求极高的运动项目，要在这项比赛中取得好成绩可不是件容易的事。 20世纪80年代日本有一位选手，他名不见经传，在参加国际比赛时，根本没有人注意到他，没有人会认为这个矮个子的东方人能拿冠军，但是，在1984年的东京马拉松比赛中，他居然得了世界冠军。他夺冠后，许多人认为那不过是一次偶然。　 “肯定是在自己的国家比赛，其他国家的运动员不适应天气，他才有机会夺冠。”有的人这样认为。许多记者问他：“你成功有什么秘诀吗？”　 可是他是性情木讷的人，他只是微微一笑，沉默不语，大家更加确定他的成功是一次侥幸。 两年后，又迎来了国际马拉松大赛，这个日本人选手又参加了比赛。大家仍然不看好他，认为他夺冠是不可能的。谁知，这位矮小的日本人又一次赢了。人们都惊异了！观众骚动起来，记者又开始追问他的成功的秘诀。　　很久以后，他才道出他的秘密，“其实很简单，”她腼腆地说，“每次比赛前，我都把比赛的线路研究好，并亲自走一遍，我把路边的标志性东西记下来，比如高的建筑，鲜艳的植物，特别的雕塑。这样我在比赛时为自己定几个小目标。比如，先跑到银行，这样我一开始就以100米冲刺的速度跑向目标。等到了第一个目标