XX小学六年级语文上册 第一单元 2《枣核》作业 版六年级语文上册第一单元2枣核作业版.docVIP

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【课时闯关】 《枣核》同步作业 一、基础知识 1。下列词语中加点字的读音全部正确的一组是(  ) A。 蹊跷( qī qiào )  故弄玄虚(xuán) B. 嫣红(yīn)    圣诞(dàn) C. 机械(xiè)   草坪(píng) D. 鹅卵石(luán)   感慨(kǎi) 2.下列词语解释错误的一项是(  ) A。 蹊跷:奇怪。 B。 游子:离家在外或久居外乡的人. C。 感慨良深:感慨很深。 D. 踏访:步行去探访. 3。“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。缺的是什么?为什么? 4.体会下列句子中加点词语的作用: 她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道? 5。古往今来,有无数游子借诗言志,表达自己对故乡的思念,请默写两句相关的诗句。 ⑴ ⑵ 6. 据《中国青年报》报道,近几年,许多在海外学有所成的“游子”纷纷归国,或从事科研工作,或投资办厂,请针对这种现象谈谈你的看法。 ?? 附:参考答案 1。 C  2. D  3。 缺的是故乡的温暖。因为虽然在国外生活优裕,事业如意,但长期远离故土的缺憾是无法弥补的,这里不是心的归宿,表达了炎黄子孙的拳拳之心。(意近即可) 4. 表现朋友急切的心情。(意近即可) 5。 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 举头望明月,低头思故乡。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 移舟泊烟渚,日暮客愁新. 乡书何处达,归雁洛阳边。 6。 言之有理即可。 二、类文阅读 家之美 赵丽宏 ①家,是生命的摇篮,生活的港湾,是芸芸众生赖以生存的巢穴.拥有一个美丽温暖的家,是所有人的梦想。 ②何为家之美? ③家之美,美在展示个性。金玉满堂是美, A 也是美;精致繁复是美, B 也是美。只要符合主人性情,无论淡妆浓抹,总能恰到好处。有人以现代人的心情,追求古雅之风,此为美;有人以中国人的眼光,撷取欧美情韵,此亦为美。中西合璧,南北交汇,取天下之妙物为我所用,虽只是一鳞半爪、寸木片石,却能将奇妙风光汇集于室内,这当然也是美.家不在大,有情调则美;家不在豪华,有品位则美。居室为人而筑,为人而饰,为人所住,理应以人为本。人居其中觉得舒服适宜,心情欢悦,便为美。如家中的装饰只是为了展示炫耀,那美便会变质,便会成为生活的累赘和负担。本末倒置,何美之有? ④ 家之美,美在贴近自然.人在四壁之内,如果和自然隔绝,会使心情荒芜,呼吸凝重。如何将小居室与大自然连接?如果开窗能见山林日月,能闻流水鸟鸣,那当然让居者心旷神怡;更多的居室,嵌于城市楼林,玻钢筋水泥和砖石高墙包围,人在家中,如幽囚于箱笼之内,不见天日,何其可怜.聪明而有情趣者,能以自己的方式移植自然于室内。年轻时代,我曾经蜗居于一间没有窗户的暗室,屋内一灯独照,四望皆壁,不知昼夜更替。有画界友人来访,环顾我居室的幽暗和窄小,顿生恻隐之心,说要为我开一扇窗户。 画家言之凿凿,我却以为她说笑话.四壁之外,毕是邻家居室,如何开窗?几天之后,画家又来访,赠我油画一幅。画面上,天高地阔,远山逶迤,原野中麦浪翻滚,河渠里清流奔濯……油画上墙,如洞开一扇天光斑斓的窗户,顿时满室生辉。画中自然,虽是虚假,却能引发无限遐想,使我心驰八荒,神飞九天。以画代窗,无异于望梅止渴、画饼充饥,但不失为一妙法。如想直接将自然的气息和色彩引入家中,则莫如养花植草,有几盆绿色花草点缀,室内便春意融融。如以精美的玻璃瓶和古瓷花坛插玫瑰、牡丹和腊梅,名花名器相映生辉,当然是美事;以青花粗瓷或塑料盆碗养几棵野草蔬菜,同样美妙。记得很多年前,我父亲在洗菜之余,常常将一棵菜心或一段萝卜养在一只青花小碟中,置于窗台案头,但见绿叶飘动,其清新怡人不亚于水仙蕙兰。在我关于家的记忆中,这是极温馨美妙的一曲. ⑤家之美,其神髓应该是人性之美. 鉴赏要点 家,是生命的摇篮,生活的港湾,是芸芸众生赖以生存的巢穴.拥有一个美丽温暖的家,是所有人的梦想.作者以缜密的结构、流畅的文笔抒写了“家之美”应是“展示个性…‘贴近自然”,最重要的是“人性之美。形散神聚,耐人寻味! 问题探究 1.第③段横线上,A处应填的词语是 ,B处应填的词语是 。(备选词语:简朴清淡、单纯空灵) 2.下列各句中均有“自然”一词,其中含义不同的一项是 ( ) A.家之美,美在贴近自然。 B.如以……名花名器相映生辉,自然是美事。 C.如想直接将自然的气息和色彩引入家中。 D.能以自己的方式移植自然于室内。 3.从第③段中“家不在大,有情调则美;家不在豪华,有品位则美”一句你联想到古人哪句话? 4

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