小母鸡种稻子教学设计一等奖.docxVIP

1、小母鸡种稻子教学设计一等奖 　　教学目的： 　　1．认识15个生字，学写3个生字。能用“愿意”口头说一句话。 　　2．熟读《小母鸡种稻子》，分角色表演，懂得劳动最光荣。 　　3．初步培养学生的合作意识。 　　教学重点、难点： 　　1．认识15个生字，熟读《小母鸡种稻子》。 　　2．初步培养学生的合作意识。 　　教具准备： 　　课件、生字卡片、动物头饰、动物头像、录音带。 　　教学过程： 　　一、激情引入 　　同学们，你们听，小母鸡在邀请你们呢！（出示小母鸡头像，录音：小朋友们，我是小母鸡，春天我种下一些稻子，到了秋天，就收获了许多稻子，做成了又香又甜的白米饭，你们愿意来我家做客，尝尝我的劳动成果吗？可是，小鸭、小猫、小猪却不好意思来，这是为什么呢？）（贴小动物的头像）请同学们快快打开书，原因就藏在书里面。 　　二、初读课文，学习生字。 　　读课文，用喜欢的符号划出不认识的字。 　　自主学习：用喜欢的方法学习生字（听老师、同桌读，看拼音读生字，问别人，猜一猜生字。） 　　（点评：通过一个学期的训练，学生已掌握了识字的几种方法，知道在什么情况下用什么方法；知道自己喜欢用哪种方法。所以应放手让学生自主选择识字方法学习。这里加入了猜生字的方式，更体现出随文识字的优势。） 　　过渡：小母鸡通过辛勤的劳动，收获了那么多稻子，你们通过辛勤的劳动，能把这些字都认识吗？ 　　（三）指名三位学生与