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会计学 1 漂亮的艺术字 说课过程 教学目标分析 学习对象分析 4 2 3 教法和学法 5 教学过程 1 教材分析 第1页/共14页 一、教材分析 《漂亮的艺术字》是辽师大出版社出版的《信息技术》小学版五年级上册第4课的内容。本册书学习的幻灯片的制作，而“艺术字”是幻灯片制作基础知识。本课主要讲解艺术字插入方法，艺术字的高度、宽度、倾斜度、位置的变化，以及工具栏的运用 第2页/共14页 一、教材分析 重点：插入和编辑艺术字 难点：【艺术字】工具栏的使用方法 第3页/共14页 二、教学目标 教学目标 1、知识与技能 3、情感态度与价值观 通过学生的操作，提高自主探究的学习能力，培养学生审美情趣和语言表达能力。 2、过程与方法 以学生自主学习为主，小组研究为辅，共同完成学习任务。 掌握插入和编辑艺术字的方法，能运用艺术字设置方法设计作品 第4页/共14页 三、学习对象分析 对于五年级学生来说，由于个人的兴趣爱好不同，每个学 生对学习内容的兴趣也就有一定的差别。另外，由于学生 的身心发展存在着不均衡性，对知识的理解程度也不同。 在教学中要注重这种差异的存在。学生已经掌握了关于幻 灯片的一些知识，对新知识的接受应该不会感到太难。 第5页/共14页 四、教法和学法 第6页/共14页 四、教法和学法 第7页/共14页 五、教学过程 通过课件演示生活中的艺术作品，让学生感知艺术，培养了学生的审美意识。激发学生的学习兴趣，使学生在情境中主动地、积极地接受任务，从而乐学。 第8页/共14页 五、教学过程 任务是课堂的“导火线”，在这个环节中我抛出任务，激发学生的好奇心、求知欲，从而使学生去自我探究 、自主学习和团体协作达到掌握操作和使用的目的。 通过提问、提示、指导、合作、总结来学习插入“艺术字”的方法和工具栏按钮的本领。 二、学知识 第9页/共14页 五、教学过程 。 1、学生操作，自主设计，教师巡回指导 2、作品展示交流 3、共同小结，鼓励创新 第10页/共14页 五、教学过程 。 字体、大小、位置、高度等一些都自主决定 操作提示： 第11页/共14页 谢谢大家 第12页/共14页 第13页/共14页