《职业生涯规划》课程教学大纲.pdfVIP

《职业生涯规划》 课程中文名称：职业生涯规划 课程英文名称：Career planning 课程编号：x4062151 适用专业：所有专业 学时/学分数：16/1.0 课程类别：素质拓展教育课 课程负责人： 一、教学目标与毕业要求 课程简介： 《职业生涯规划》是面向全校本科学生开设的公共课，既强调职业在人生中发展的重要 地位，又关注学生的全面发展和终身发展。本课程主要提供学生解决职业生涯发展问题、决 策制定以及就业相关的基础知识。通过本课程学习，学生将会了解自己、了解职业、了解职 业生涯发展和规划的决策方式，使其在职业生涯道路上不断得到发展，从个人实际出发，主 动适应社会需要，成为一名合格的社会劳动者。 本课程对毕业要求指标点8-1，12-2有贡献。 课程目标： 目标1：促进学生树立职业生涯早规划的意识，树立正确的职业价值观和职业道德 目标2：学习职业生涯规划理论，了解自我，学会如何进行职业生涯规划 表 1 课程目标对毕业要求的支撑关系 毕业要求（权重） 8-1 12-2 支撑层次（权重） （0.5） （0.5） 课程目标（权重） 理解 1 0.50 课程目标 （ ） 0.5 （ ） 应用 2 0.50 课程目标 （ ） 0.5 （ ） 二、教学内容及教学方法 表 2 教学内容对课程目标与毕业要求的支撑关系 对应 对应毕 主要内容 教学内容 教学方法 课程 业要求 目标 指标点 介绍职业生涯基本教学内容及基 0.职业生涯规划概述 课堂讲授（2学时） 目标1 8-1 本概念 介绍自我探索的知识，启发学 1.职业自我探索 课堂讲授（6学时） 目标1 8-1 生进行职业兴趣探索、职业价值观 424 探索和职业性格探索 了解目前的就业环境，探索专业环 课堂讲授（2学时） 2.职业社会探索 目标2 12-2 境 3. 大学