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自我认识的途径教学资源1教学内容分析2学情分析3学习目标4教学重难点56教学方法7教学实施过程组织教学（课前5分钟）教师利用学习通互动学习平台对学生考勤，并以寝室为单位进行小组划分（或者学生自由组合，6人一组）学生进入学习平台进行签到，汇报出勤情况学习导入（5分钟）1自我评价（11分钟）什么是自我评价自我评价(self-evaluation）自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。生理自我评价心理自我评价社会自我评价自我反省法记录法自我评价的方法自我观察法实事求是活动：寻人启事请用五句话，将你的主要特征描述出来。2他人评价（13分钟）理性面对他人评价受认知水平限制受熟悉程度影响偶然不等于必然3自我认识需要实践（11分钟）活动：3分钟记忆33位数字625652956012028658537209487354439徐鑫鑫xuxinxinX.X.XX3小结（3分钟）内容：生理自我、心理自我、社会自我乔哈里视窗自我评价方法：自我观察、自我反省、记录实事求是自我认识的途径他人评价——理性对待他人评价在实践中认识——悦纳——提升鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。感 谢 聆 听
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