【四升五】小学数学奥数第10讲：等差数列-教案.docVIP

（ 五年级 ） 备课教员：××× 第十讲 等差数列 一、教学目标： 1. 了解等差数列，以及公差和通项公式的概念；能够利用通 项公式求等差数列的首项、公差、项数和指定的项。 能判断一个数列是否等差数列，并能利用等差数列的基本 知识来解决生活实际问题。 3. 通过等差数列的学习，培养学生观察和归纳总结的能力。? 二、教学重点： 1. 了解等差数列的概念。 2. 利用等差数列的知识解决生活实际问题 三、教学难点： 1. 能够通过给出等差数列的几个数求通项公式。 2. 灵活利用通项公式求等差数列的首项、公差、项数和指定 的项。 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 一、导入（3分钟) 师：在一次体育课上，体育老师让卡尔算出上体育课的同学有多少个？卡尔没 有挨个去数，而是让大家站成了三排。第二排比第一排多2人，第三排比 第二排多2人。 【课件演示体育课的同学第一排有8个人，第二排有10个人，第三排有12个人】 师：然后卡尔数了第二排的人数，很快就算出了总人数。体育老师看到卡尔在 这么短的时间就算出了人数，特意表扬了卡尔。小朋友们，你们知道卡尔 是怎么做到的吗？ 生：不知道。 师：那你们想掌握这个方法吗？ 生：想。 师：那好，今天我们就来学一学“等差数列”这一课，让我