三年级上册奥数（教案）第3讲：算式谜（二）.docVIP

（ 三年级 ） 备课教员：××× 第三讲 算式谜 一、教学目标： 1. 熟知“和、差、积、商”的位数特征，并学习用推理的方法解决问题，初步获得一些简单推理的经验。 2. 经历简单推理的过程，培养学生思维的条理性和严密性，提高逻辑思维能力和分析解决问题的能力，发展学生的代数思想。 3. 在解决问题的过程中，激发学生学习数学的兴趣和欲望，体验成功的乐趣，产生学好数学的自信心。 二、教学重点： 根据有关的运算法则、数的性质（和、差、积、商的位数和 尾数规律）来进行正确的推理、判断。 三、教学难点： 通过找关键位置进行突破推理出不同的汉字或字母表示的数，使算式成立。 四、教学准备： PPT课件 五、教学过程： 第一课时（50分钟） 导入（5分) 师：同学们，玩过猜谜语游戏吗？ 生：有。 师：是吗？那老师带你们去看看老师为你们准备的数学猜谜吧。? 师：老师在里面设置了猜谜语游戏，猜错的人将要获得小小的惩罚，猜对谜语 的将可以获得奖励。要不要一起试一试？（老师写一些小纸条，上面写一 些好玩有趣的活动，让学生参与。） 生：要。 ① 一加一不是二（打一字）??一加一不是二：王?? ② 一减一不是零（打一字）??一减一不是零：三? ③ 1×1=1（打一成语）? 1×1=1：一成不变 ④ 9÷9=1（打一成