（小学二年级语文教案）《我的影子》第一课时教学设计－教学教案.docxVIP

我的影子第一课时教学设计－教学教案   我的影子第一课时教学设计之一 佚名 　　　教学目标　　　1. 学习课文,了解课文内容,激发学生观察生活的兴趣.　　　2. 学会写字7个,会读10个字.并能用生字组词.　　　3. 练习有感情的朗读课文.　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一,音乐激趣,谈话导入.　　　1. 课前让学生唱歌.　　　2. 谈话:同学们,有一个活泼充满好奇的孩子,他把自己的影子描绘得可有趣了.让我们一起走到他的影子世界去看一看吧.　　二,板书课题,启迪思考.　　　1, 教师板书:影子. 谁认识这个词语 (影子) 有谁注意过自己的影子是什么样的　　　2, 让学生自由答复.　　三, 初读课文,整体感知.　　　1, 听录音范读.　　　2, 学生自读,标出生字新词.　　　3, 指名试读课文,引导学生学会正确评价他人.　　四, 学习生字新词.　　　1, 出示小黑板的生字词:( 影子. 挥挥手. 蹦蹦跳跳. 嘿. 主人. 小矮人. 竟然. 有趣. 捉迷藏. )　　　2, 发挥班内小老师的优势,教认生字.　　五, 分析字形,自习生字.　　　1,读一读字音.　　　2, 说一说记法:从结构,加偏旁.部首相加等方面帮助识记.　　　3, 让小局