（小学二年级语文教案）《为中华之崛起而读书》教学设计－教学教案.docxVIP

?为中华之崛起而读书?教学设计－教学教案   ?为中华之崛起而读书?教学设计之一 编者：北滘中心小学 苏赛霏　　教学目的：　　　1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。　　　2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。　　教学重点：　　　1、掌握生字词。　　　2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。　　教学难点：激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。　　关键点：培养学生独立识字能力。　　教学思路：通过读课文，有利于激发学生的思想感情。　　教学教路：理清“为中华崛起而读书〞的字面意思，帮助学生深入理解。　　教学学路：让学生朗读课文，激发学生联想。　　一、揭题导入。　　　1、介绍周恩来　　　2．试着读课文。　　二、初步读文，扫清文字障碍。鼓励学生自主识字。　　　1、学生默读课文，边读边圈出不认识的字，并用自己喜欢的方式解决。　　　2、指名读全文，正音。解决“华、索、模、振〞在文章中的正确读音。　　　3．同桌互读。　　　4、生字测读，并提醒学生在后面的学习中注意其读音。　　二、自主学习，合作交流，整体感悟，综合探究。　　　1、自渎思考：课文有几个自然段你从每个自然段中读懂了什么　　　2