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六年级数学下册总复习数的认识教案北师大版 六年级数学下册总复习数的认识教案北师大版 最新小学数学教案、练习题、测试试卷 最新小学数学教案、练习题、测试试卷 课 题数的认识 课 题 数的认识 总 37 课时 教学内容 数的认识 1、帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。 教学目标 2、对各种数进行准确的分类。 教学重点 帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。 教学难点 对各种数准确的分类，掌握数学方法和数学思想。 教学准备 多媒体。 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 数的认识 温故互查： 温故互查： 展示生活中常见的数，然后教师说：“既然数在数学世界里有着举足轻重的作用，在小 回顾学过哪些 学阶段，我们曾经学过哪些数？” 数？ 学生回答。 合作探究： 出示教材中提供的知识网络图。 教师问：你能用自己的方法清楚的把这些 用自己的方法表 数表达出来吗？ 达知识网络图。 他们之间有什么联系，有什么区别？ 小组讨论 汇报点评： 正整数 整数： 零 负整数 自然数  汇报交流 数： 真分数 分数（小数） 假分数 巩固练习： 完成课本 63 页（2）小题，按从大到小的顺序排列起来。 拓展延伸： 真分数都小于 1，假分数都大于 1。这句话对不对？举例说明 独立完成 举例说明 数与代数 板书设计 教学反思 整数：（正整数、0、负整数） 数： 分数 （真分数、假分数） （小数）