六年级小升初奥数列方程解方程列方程解决问题.docx

标准实用文案 文档 文档 学员姓名 学员姓名 学员年级 学员性别 就读学校 辅导学科 辅导教师 辅导时间 月 日 1、知识与技能：使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的 解”和“解方程”之间的联系和区别。 教学目标 2、过程与方法：利用等式的性质解简易方程。 3、情感、态度与价值观：关注由具体到一般的抽象概括过程，培养学生的代数思想。 1、理解“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 重点难点 2、理解形如 a±x =b 的方程原理，掌握正确的解方程格式及检验方法。 作业评价 优 良 忘做 忘带 1、概念的引入 2、例题讲解教学过程 3、习题练习 4、总结巩固提升 5、课后作业 教学反思 签字确认 教学主任： 学管师： 学员： 六年级第 六年级第 4 讲 解方程列方程 知识要点： 知识要点： 一、解方程 步骤： 步骤： 去分母，（通过最小公倍数约掉）， 移项，把带有X 的都到等号的一边，要变负号：原来是+移项就变成-；原来是 -移项就变成+ 合并同类项（把带 X 的放到等号的一边，数字的放到等好的另一边） 把 X 的前面的数字，变为 1，（两边同时除以 X 前面的数字） 例 例 1、解方程 5 x ? 33 ? 1? 7 x 【解析】：1.去分母，（没有分数直接进行移项） 两边同时乘以分母 5 和 7 的最小公倍数 35： 7x-33×35=35-2×5x,即 7x-33×35=35-10x 1 2 2.移项、 2.移项、7x+10x=35+33×35 3. 3.合并同类项：（10+7）x=1190 4.把 X 的前面的数字，变为 1.两边同时除 17： x=1190÷7=70 练习 练习 1： （ （ X-0.8X=6 1 ） （2）200=450+5X+X 16×5+5X=90 6.8X－4.4=0.4×6 3） 3 ） 25000+x=6x （4）2(X+X+0.5)=9.8 （5） （5） 4x ? 9 ? 2 ? 2 3 5 （6） 3 ? 5 ? x 5 ? x 2 二、根据条件写出相应的数量关系。 二、根据条件写出相应的数量关系。 例 2：六（五）班有男生 例 2：六（五）班有男生 30 人，比女生的 2 倍少 10 人？ 相等关系：1.男生人数加上 10 等于 2 乘以女生的人数 2.男生人数等于 2 乘以女生的人数减去 10 练习 2: 1、甲数比乙数的 2 倍少 1 。 相等关系：（ ）。 2、甲数与乙数的和是 180。 相等关系：（ ）。 3、东西两仓共存粮 230 吨。 相等关系：（ ） 4、甲数的一半比乙数大 25。 相等关系：（ ）。 例 例 3、一个数的 3.7 倍加上这个数的 1.3 倍,和是 120, 求这个数 ? 三、经典例题：【解析】： 1.设未知数：设这个数是 X 三、经典例题： 2.找出等量关系：这个数的 3.7 倍加上这个数的 1.3 倍等于 120 3.列方程、解方程：3.7x+1.3x=120 5x=120 5x=120 x=24 练习 3： 1、 3.4 比 x 的 3 倍少 5.6 ，求 x。 2、 一个数的 8 倍比它的 5 倍多 24, 求这个数 ? 例 例 4、学校买来 40 跟跳绳和 30 服羽毛球拍,共用去 1020 元.每副羽毛球拍 30 元, 每跟跳绳的售价是多少元? 【解析】设每根跳绳售价 x 元 40x+30×30=1020 得 x=3 元 练习 4： 练习 4： 1、小亚带 10 元钱为家里养的金鱼买鱼食，她买的是 1.3 元一包的鱼食，找回 7.4 元。小亚一共卖买了几包鱼食？ 买了一个 28 元的花瓶，找回 买了一个 28 元的花瓶，找回 42 元。妈妈买了多少枝玫瑰？ 例 4、甲乙两地相距 300 千米，一辆汽车由甲地开出５小时后，距离乙地还有 74.5 千米，这辆汽车平均每小时行多少千米？ 【解析】平均每小时行 X 千米 5x+74.5=300 5x=225.5 x =225.5÷5 x=45.1 练习 5： 练习 5： 1.两地间的路程是 210 千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出，3.5 小时相遇，甲车每小时行 28 千米。乙车每小时行多少千米？ 例 例 5、已知篮球、足球、排球平均每个是 36 元，已知篮球比每个排球贵 10 元, 足球比每个排球贵 8 元,每个足球价格是？ 【解析】设排球 x 元,那么篮球（x＋10）元,足球（x＋8）元 【解析】设排球 x 元,那么篮球（x＋10）元,足球（x＋8）元 〔x＋（x＋10）＋（x＋8）〕÷3＝36 3x＋18＝108 3x＝90 x＝30 足球：30＋8＝38 元 练习 6：1 练习 6： 1、买2．5 千克苹果和 2 千克橘子共用去 13