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- 2022-11-02 发布于四川
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第二章 实数
1. 认识无理数(第1课时)
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1.一个整数的平方一定是整数吗?
2.一个分数的平方一定是分数吗?
想一想
问:x是整数(或分数)吗?
算一算
把两个边长为1的小正方形通过剪、拼,设法得到一个大正方形,你会吗?
1
1
1
1
剪一剪
拼一拼
议一议
释1. 为什么不是整数?
释2. 为什么不是分数?
释一释
议一议
有理数包括:整数和分数
如果一个数既不是整数也不是分数,
那么这个数不是有理数
在 中, 不是有理数
找一找
在下列正方形网格中,先找出长度为有
理数的线段,再找出长度不是有理数的
线段.
在下面的正方形网格中,画出一条长度 是有理数的线段和一条长度不是有理数的线段
画一画(1)
画一画(2)
在下面在正方形网格中画出四个三角形
1.三边长都是有理数
2.只有两边长是有理数
3.只有一边长是有理数
4.三边长都不是有理数
1.通过本课学习,感受有理数不够用了.请问你有什么收获与体会?
2.客观世界中,的确存在不是有理 数的数,你能列举几个吗?
3.除了本课所认识的非有理数的数以外,你还能找到吗?
课堂小结
作业布置
习题2.2 1,3
赛一赛
下图是由五个单位正方形组成的纸片,
请你把它剪成三块,然后拼成一个正
方形,你会吗?试试看!
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