七年级数学教案绝对值.pdfVIP

初中数学-七年级数学教案绝对值 绝对值 教学 目标 1．了解绝对值的概念，会求有理数的绝对值； 2．会利用绝对值比较两个负数的大小； 3．在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，并注 意培养学生的思维能力． 教学 建议 一、重点、难点分析 绝对值概念既是本节的 教学 重点又是 教学 难点。关于绝对值的概念，需要明确的是无论是绝对值的几何定 义，还是绝对值的代数定义，都揭示了绝对值的一个重要性质非负性， 也就是说，任何一个有理数的绝对值都是非负数，即无论a取任意有 理数，都有。 教材上绝对值的定义是从几何角度给出的，也就是从数轴上表示 数的点在数轴上的位置出发，得到的定义。这样，数轴的概念、画法、 利用数轴比较有理数的大小、相反数，以及绝对值，通过数轴，这些 知识都联系在一起了。此外，0 的绝对值是0，从几何定义出发，就 十分容易理解了。 1 二、知识结构 绝对值的定义绝对值的表示方法用绝对值比较有理数的大小 三、教法建议 用语