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小班科学教案变了变了反思 1、小班科学礁变了变了思 【设计意图】 “变了变了是省编教材小班主题活动小小中的一个科学活动内容。设计活动时，我根据小班幼儿的年龄特点，尝试运用做中学的教育理念，从幼儿生活经验出发，引导幼儿通过自己的探究和发现获得有关的经验。同时考虑到趣味性对小班幼儿来说尤其重要，就以游戏的形式来贯穿始终，持续引发幼儿内在的探究动机和兴趣。 【活动目标】 1.感知常见的可泡发食品由小变的有趣现象，愿意动手尝试泡发食品。 2.在探索中发展幼儿的观察能力、语言表达能力和动手操作能力。 3.初步培养幼儿喜欢探究科学的兴趣。 4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 【活动准备】 透明玻璃杯两个，小碗幼儿人手一个;盛有温水的盆四个，小碟四个，盘子四个;木耳、菊花茶叶若干;音乐磁带一盘。 【活动过程】 1.以变魔术引发幼儿的好奇心。 师：小朋友，你们看这是什么? 幼：手。 师：对，老师的手会变魔术，你们想不想看? 2.用手指游戏变变变，导入活动。 一根手指头，一根手指头;变变变变，变成毛毛虫。。过渡：老师还有一个本领，我会把两个一样的东西变得不一样，你们信不信? (由于小班幼儿