282-解直角三角形应用举例课稿.pptxVIP

新人教版九年级数学(下册)第二十八章 锐角三角函数28.2.2 应用举例用数学视觉观察世界 用数学思维思考世界一复习引入ＢcabacosA＝ccＣaＡbtanA＝b1.解直角三角形在直角三角形中,除直角外,由已知两元素求其余未知元素的过程叫解直角三角形.(必有一边)2.解直角三角形的依据(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；∠ A＋ ∠ B＝ 90o；(2)两锐角之间的关系:(3)边角之间的关系:sinA＝ 温故而知新B┌AC3、如图，Rt△ABC中，∠C=90°，（1）若∠A=30°，BC=3，则AC=（2）若∠B=60°，AC=3，则BC=（3）若∠A=α°，AC=3，则BC=（4）若∠A=α°，BC=m，则AC=二、学习新知（一）仰角和俯角在进行测量时，Z``````x``x```k从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角.视线铅直线仰角水平线俯角视线FPQ·αO测量中的最远点问题例1： 2003年10月15日“神舟”5号载人航天飞船发射成功．当飞船完成变轨后，就在离地球表面350km的圆形轨道上运行．如图，当飞船运行到地球表面上P点的正上方时，从飞船上最远能直接看到地球上的点在什么位置？这样的最远点与P点的距离是多少？（地球半径约为6 400km，结果精确到0.1km） 分析：从飞船上能最远直接看到的地球上的点，应是视线与地球相切时的切点．如图，⊙O表示地球，点F是飞船的位置，FQ是⊙O的切线，切点Q是从飞船观测地球时的最远点．PQ 的长就是地面上P、Q两点间的距离，为计算PQ 的长需先求出∠POQ（即a）FPQ·αO解：在图中，FQ是⊙O的切线，△FOQ是直角三角形．COS a = =OQ6400∵≈0.948OF6400+350∴ PQ的长为 当飞船在P点正上方时，从飞船观测地球时的最远点距离P点约2009.6km仰角B水平线αDAβ俯角C仰角与俯角例2: 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼底部的俯 角为60°，热气球与高楼的水平距离为120m，这栋高楼有多高（结果精确到0.1m）分析：我们知道，在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的是仰角，视线在水平线下方的是俯角，因此，在图中，a=30°,β=60° Rt△ABC中，a =30°，AD＝120，所以利用解直角三角形的知识求出BD；类似地可以求出CD，进而求出BC．BαDAβC解：如图，a = 30°,β= 60°， AD＝120．答：这栋楼高约为277.1mAABB45°45°54°54°DDCC40m40m练习 11. 建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰角54°，观察底部B的仰角为45°，求旗杆的高度（精确到0.1m）解：在等腰三角形BCD中∠ACD=90°BC=DC=40m在Rt△ACD中∵∴AC=DC×tan∠ADC所以AB=AC－BC=55.2－40=15.2答：棋杆的高度为15.2m.ABEC140°520m50°D2. 如图，沿AC方向开山修路．为了加快施工进度，要在小山的另一边同时施工，从AC上的一点B取∠ABD = 140°，BD = 520m，∠D=50°，那么开挖点E离D多远正好能使A，C，E成一直线（精确到0.1m）解：要使A、C、E在同一直线上，则 ∠ABD是 △BDE 的一个外角∴∠BED=∠ABD－∠D=90°∴△BDE 是RT△∵∴ DE=COS∠BDE×BD答：开挖点E离点D 332.8m正好能使A，C，E成一直线.1、弄清俯角、仰角的意义，明确各术语与示意图中的什么元素对应，只有明确这些概念，才能恰当地把实际问题转化为数学问题；?2、认真分析题意、画图并找出要求的直角三角 形；3、选择合适三角函数值，使计算尽可能简单；4、根据题目中的对精确度的要求保留，并注 明单位。总结北A30°东西O45°B南（二）方位角指南或指北的方向线与目标方向线构成小于900的角,叫做方位角.如图：点A在O的北偏东30°点B在点O的南偏西45°（西南方向）例3如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处，这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远（精确到0.01海里）？解：如图 ，在Rt△APC中，A65°PC＝PA·cos（90°－65°）P＝80×cos25°C≈80×0.91=72.834°在Rt△BPC中，∠B＝34°B当海轮到达位于灯塔P的南偏东34°方向时，它距离灯塔P大约130.23海里．练习 2 海中有一个小岛A，它的周围8海里范围内有暗礁，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在B点测得小岛A在北偏东60°方向上，航行1