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《中学历史教学设计》课程大纲 课程代码程学分：3 课程总学时：42适用专业：历史 一、课程概述（一）课程的性质 本课程是高等师范院校历史教育专业的一门必修课程，是一门在心理学、教育学和教学论的基 础上综合研究历史教学规律和方法的科学。即运用教育科学的一般原理，研究历史教学特点、传授 历史知识、培养学生智能和进行历史唯物主义教育的一门科学。这门课程探讨了现代教育理念下中 学历史教学的全过程，注重理论和实践的有机结合，培养学生动手实践能力和创新意识，养成中学 历史教师的基本素养，为将来从事中学历史教学及历史教学研究工作打下坚实的基础。 （二）设计理念与开发思路 本课程主要依据心理学、教育学和教学论的相关理论，从历史教育理论与历史教育实践的诸多 环节与问题构成等模块构建课程，分导论、历史课程论、历史教育原理论、历史教育方法论、历史 学习论、历史教师论等专题。通过本课学习，可以引导学生初步了解中学历史教育功能、历史教育 过程、历史教育现状、逐步掌握历史教育技能与方法，为未来教师之路发展奠定基础。 二、课程目标（一）知识目标 通过学习，学生能了解历史教学论研究的对象、历史教学论研究的内容、历史教学论的理论基 础、历史教学论的研究方法；历史课程在学校教育中的地位、中学历史课程标准与历史教科书、中 学历史课程资源、中学历史教学改革发展趋势；初步认识学校历史教育的任务和要求、历