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高三英语教师工作总结2020 高三英语教师工作总结2020 高三英语教师工作总结2020 高三英语教师工作总结2020 这个学期是高中阶段的最后一个学期，时间较短，任务重。本学期我连续担当高三×、×班的英语授课。这一学期来，作为一名高三的英语老师，我仔细扎实地做好授课工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。回首这半年，既繁忙，又充分，也有很多值得总结和反省的地方，现将这半年的高三英语授课工作总结以下，借此以促使和提升。 一轮复习 一轮复习经过半年差不多凑近结尾。一轮复习一致依照高三组的安排来进行，同时充分表现英语学科特点，主要突出了“一个认识”，即“以话题为线、词汇为根、落实为本”。详细做法就是以 话题为主线，仔细梳理试题资源(高考题、模拟试题)中的同一话题的语言资料，进行有效组合，精编教学设计，从而加强学生在英语学习中的话题意识。在这一过程中，特别要注意做好同一话题下的词汇、表达的积累，经过词汇链、词汇串、课前听写、课后识记、词汇竞赛、专题写作等多种方式狠抓词汇落实的力度。 二轮复习 第二轮复习是最重要的.这一轮复习对学生的综合能力进行全方 位的训练.学生可否获取好成绩,最重点的就看这一轮复习的情况.这一轮复习主假如针对高考题型(听力、单项选择、完形、阅读、改错、书面表达)进行专题复习，同时进行综合训练。在这一轮复习专注研读近来几年高考英语试题，明确备考方向。并且把复