古井语文教学方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 古井语文教学方案 　　一、板书课题，导入新课　　1、知道今日我们学哪一课吗？谁能把课题写在黑板上，找同学上黑板写。　　2、请同学们齐读课题，你们读了课题之后，想知道什么？那就请同学们带着这些问题自读课文，边读边想你读懂了哪些内容。　　3、同学自读课文　　二、检查自读状况　　1、用小组竞赛的方式，检查生字的读音是否正确，语句是否通顺流畅。　　2、各组选出代表进行读书竞赛。　　3、出示本课的生字，强化同学对生字词的掌控。　　4、再读课文，找出不懂的词句问题，小组之间相互沟通解决。实在解决不了的，记住来预备汇报。　　5、汇报梳理出重点问题：为什么说古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁培育着她的儿女？　　三、重点感悟，解决疑难　　1、同学们，你们感觉温情的母亲是什么样的？〔培育儿女，教育儿女，无私的奉献自己〕　　2、那请同学们读读课文一、二自然段，看看古井是怎样培育自己的儿女的？　　3、指名读一、二自然段，从中你知道了什么？　　古井水凉爽可口　　取水人骆驿不绝人们喜爱古井　　像一支支欢乐的乡间小曲　　像刚下过一场春雨　　4、比一比谁更像村里的人，读出对古井的喜欢之情。　　四、布置作业　　熟读剩下的内容，思索古井又是怎样教育儿女的？　　第二课时　　一、复习导入新课　　1、这