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初三数学讲解实用会计学解： 因评注：本题是的运用。第1页/共17页（1998年淮阴），若 ，用x的代数式表示y为 。（2000黄冈，泰州）已知：1+3=4=22， 1+3+5=9=32， 1+3+5+7=16=42， 1+3+5+7+9=25=52， …… 根据前面各式的规律，可猜想：1+3+5+7+…+（2n+1)= . (其中n为自然数）。第2页/共17页解：从1开始的连续2个奇数和是22，连续3个奇数和是32，连续4个，5个奇数和分别为42，52，…，由此猜想，从1开始的连续n个奇数的和：1+3+5+7+…+（2n+1)应为（n+1)2.第3页/共17页(2002 安徽）如图是2002年6月份的日历，现有一矩形在日历中任意框出4个数 ，请用一个等式表示a、b、c、d之间的关系：________。a bc da－b=c－d日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930解法 II （主元法） 原式=x2+(5y+1)x+3y(2y+1) =(x+3y)(x+2y+1)1 3y1 2y+1第4页/共17页（1996云南）分解因式 x2+5xy+6y2+x+3y.解法 I原式=（x+2y)(x+3y)+(x+3y) = (x+3y)(x+2y+1)(2002甘肃）已知关于x的方程x2－px+q=0的两个根是x1=1,x2=－２,则二次三项式x2－px+q可以分解为　。第5页/共17页解：因为方程x2－px+q=0的两个根是x1=1,x2=－２, 则 x2－px+q=（x－1)[x－(－2)]=(x－1)(x+2)(1999山东）因式分解：解： 原式=－a(a6 －16a3+64) = －a(a3-8)2 = －a[(a-2)(a2 +2a+4)]2 = －a(a-2)2(a2+2a+4)2解：设ab=m , a + b = n ，则： 原式(1998陕西）（1996天津、1998“希望杯”、1998长春初二数学竞赛题）第6页/共17页本题多次出现ab与a+b，可考虑用换元法，用换元法展开变形是一种常用的解题技巧，注意ab－a－b+1能继续分解，要分解到每一个因式都不能分解为止。解： 当x－1=0，即x=1时，分式无意义；当x+6=0，即x=－6时，分式 的值为零（此时x-8≠0）第7页/共17页（2000徐州）当x= 时，分式 无意义； 当x= 时，分式 的值为零。解：原式第8页/共17页（2002南京）计算题：解：原式第9页/共17页（2002镇江）计算题解：原式第10页/共17页（2002陕西）化简：解：原式第11页/共17页（1998乌鲁木齐）：解：原式第12页/共17页(2000徐州）解：原式第13页/共17页（1999四川）解：原式所以由已知方程得原式或者由已知方程第14页/共17页（2000盐城）化简求值：的根。其中x是方程解：第15页/共17页（2000武汉）已知解：原式第16页/共17页（1999连云港）已知求的值。