梯形的面积重难点妙招设计单.docxVIP

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2022-11-04 发布于新疆
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梯形的面积重难点妙招设计单.docx

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重难点妙招设计单妙招名称梯形的面积计算妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称小学数学苏教版 5 梯形面积公式推导过程背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？用两个完全相同的梯形（直角梯形、等腰梯形、普通梯形）拼成一个平行四边形，利用拼摆法演示推导梯形的面积计算公式。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？先让学生用两个完全相同的梯形（直角梯形、等腰梯形、普通梯形）拼成一个平行四边形，利用拼摆法演示推导梯形的面积计算公式。采用发散思维的方式，让学生说说拼摆方法。 3、利用课件演示学生推导的过程及得出的结论是否正确。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）因为课堂时间有限，推导方式多样，且有几种推导方法，学生不容易理解每种方法，需要老师帮助，所以在实施时要把握好时间，正确选用学生容易理解的推导方法。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）判断梯形的面积是平行四边形面积的一半。（）梯形的面积公式用字母表示是S=（a+b）h。（）两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。（）解决问题如下图：一个平行四边形被分成了甲、乙两个部分，甲的面积比乙大32平方厘米，甲的上底是多少厘米？