我们一起齐步走.docxVIP

游戏设计与组织 游戏名称 我们一起齐步走 年龄段 6-7岁 游戏类型 体育游戏 游戏地点 户外 游戏组织教师 李婕 游戏指导教师 许蒙恬 游戏组织单位 通棉三厂幼儿园 游戏价值 1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。2.学会与同伴合作、协商。 游戏准备 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松） 游戏玩法 一、音乐热身跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节。二、出示皮筋，引出游戏名称。1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。三、分两组赛，闯关。1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。3.第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。四、音乐放松。跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。 游戏指导 两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法。在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好。再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情。总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。 游戏视频 择优提交一个游戏视频（非必须项） 示例： 游戏名称 好玩的彩虹伞 年龄段 大班 游戏类型 体育游戏 游戏地点 户外 游戏组织教师 池瑞祥 游戏指导教师 陈静怡、刘双双、凌素凡 单位 温州市机关第一幼儿园 游戏价值 彩虹伞因其彩虹般绚烂的颜色和多变的玩法深受孩子们的喜爱。每次拿到彩虹伞，孩子们都忍不住会踩上去跳一跳、围在边上拉一拉，想办法变化出多种不同的玩法，且乐此不疲。本游戏设计有孩子们喜爱的多种玩法，让孩子们在与彩虹伞的互动中，通过抓握锻炼上臂肌肉力量，积累走、跑、跳、爬等动作经验，促进体能的发展，在既有情节又有角色的集体游戏中让孩子们进一步体验到合作的无穷乐趣。 游戏准备 彩虹伞、沙包、小皮球、鼓、分组指示牌 游戏玩法 玩法一：占色游戏 经验准备：幼儿具备基本色和过渡色的认知。 游戏价值：听指令找对应的颜色，培养幼儿的反应能力和应变能力。 游戏过程：幼儿根据教师或幼儿的指令，用身体（手、脚等）去触碰彩虹伞的颜色，游戏从易到难，从触碰彩虹伞的一种颜色到两种颜色、三种颜色。 玩法二：交换空间 经验准备：交换位置的能力。 游戏价值：能与相同颜色的同伴面对面进行位置交换，发展空间感知能力与快速反应能力。 游戏过程：彩虹伞每种色块边站一个幼儿，每个幼儿双手抓住伞的边缘，一边向上抛起彩虹伞时，教师发出指令，如“红色交换”，红色的幼儿在伞下穿行并与对面同色的幼儿换位置。 玩法三：爆米花 经验准备：具备听音变位，快速跑的技能。 游戏价值：通过听辩鼓声轻重做不一样的抖动动作，锻炼幼儿手臂的肌肉力度，发展幼儿手腕的控制能力，增强幼儿对游戏的趣味性。 游戏过程：教师将彩色小皮球放入彩虹伞内，幼儿一起拿住彩虹伞的边，一边用力往上抖动。教师或幼儿在一旁敲鼓，鼓声慢，幼儿懂得慢；鼓声快，幼儿抖得快（鼓声慢代表低温烘烤爆米花，鼓声快代表高温烘烤爆米花。） 玩法四：捡贝壳 经验准备：会做抛与投的动作。 游戏价值：在投、抛、捡的连续动作中锻炼幼儿的手臂力量，帮助幼儿形成规则意识。 游戏过程：教师将彩色小皮球放入彩虹伞中间当成大海里的贝壳。在教师的带领下，幼儿一起向上抛彩虹伞掀起“大浪”，让“贝壳”从“大海”里滚落到“沙滩”上。游戏可以根据幼儿的手臂力量，将“贝壳”换为皮球等。 玩法五：蒙古包 经验准备：对蒙古包的形状有一定的认知。 游戏价值：听指令负责快速完成任务，锻炼幼儿腿部肌肉，发展幼儿动作的灵敏度与反应能力。 游戏过程：幼儿一起拿住彩虹伞的边缘，齐喊“1、2、3”的口令，用力把彩虹伞向上抛，同时快速将彩虹伞放下，用膝盖压住彩虹伞的边沿，做成一个“蒙古包”后，幼儿听教师指令分组爬“蒙古包”，明确游戏分工。一组用膝盖压住彩虹伞的边缘，另一组用最快的速度爬上彩虹伞。 玩法六：抢救粮食 经验准备：能用竞赛的方式完成游戏任务。 游戏价值：锻炼快速跑的能力，激发同班间的竞争、合作意识。 游戏过程：幼儿分成两队，一队举彩虹伞当“洪水”，另一队扮演抢救粮食的人，伞下放小沙包当“粮食”。游戏开始，“洪水”一起用力向上抛举起彩虹伞