《进出口贸易货款的收付工具》教学设计.docxVIP

附件：进出口贸易货款的收付工具教学设计 教学设计方案 课程 进出口贸易货款的收付工具 课程标准 灵活运用适当收付工具 教学内容 分析 1.使用教材：《国际贸易实务》 主编 李小可， 华东师范大学出版社 2.教学内容：第六章 进出口贸易货款的收付 第一节 进出口贸易货款的收付工具 教学目标 知识目标：熟知货币兑换的基本原理、理解票据的概述，并能区分汇票、本票、支票。 能力目标：灵活运用所学知识分析案例。具备解决实际问题时灵活运用适当收付工具的能力. 情感目标：培养学生对工作的责任心和责任感，以及严谨的工作态度。 学习目标 理解票据的概述，并能区分汇票、本票、支票, 灵活运用适当收付工具. 学情分析 1．学习态度：一年级班的学生学习兴趣比较高，有较强的好奇心和表现欲，乐于思考，但对于这门课程，同学们对经济缺乏实际接触和了解，缺乏一定的感性认识，在对于理论的学习会感觉到比较枯燥、晦涩难懂，出现了一定的畏难及厌学情绪。 2．学习能力：该班是电子商务专业一年级的学生，大部分学生为女生，她们不但有自觉学习新知识的热情，特别对于国际贸易实务的学习有浓厚兴趣。通过前面章节的学习，基本了解进出口贸易交易前的准备以及交易的各方面条件，能基本做到综合分析问题。 重点、难点 重点：货币的兑换，汇票、本票、支票的区别。 难点：买入汇率与卖出汇率的识别与应用。 教与学的媒体选择 自制PPT课件、多媒体展示台、计算机、投影、黑板 课程实施 类型 √ 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 创设情境导入新课 2 布置任务 3 完成任务 4 小组总结 5 教师总结 …… …… 教学活动详情 教学活动1：******* 活动目标 创设情境，了解货币问题 解决问题 货币兑换 技术资源 动态PPT、投影。展示完成任务的原理、步骤和过程。 常规资源 黑板、纸、笔 活动概述 1.创设情境，引出货币兑换的概念、标价法和买入卖出汇价的含义； 2.学生分组，要求按照所学概念解决实际问题； 教与学的策略 教师引导，学生小组探究使学生真正参与到学习过程中，达到培养学生自主学习的目的。 反馈评价 思路正确，计算正确的给予肯定，指出存在错误小组的错误原因。 教学活动2：******* 活动目标 创设情境，了解票据问题 解决问题 票据区分与填制 技术资源 动态PPT、投影。展示完成任务的原理、步骤和过程。 常规资源 黑板、纸、笔 活动概述 1.创设情境，提出问题：汇票、支票、本票的联系和区别； 2.填制票据 教与学的策略 教师导思、点拨，学生总结完成任务过程中学到的知识。 反馈评价 提炼学生总结中的亮点 …… 评价量规 其它 参考书 《国际贸易实务》 主编 李小可， 华东师范大学出版社 备注