《揭开货币的神秘面纱》教学反思.docVIP

《揭开货币的神秘面纱》教学反思 本节课《揭开货币的神秘面纱》是思想政治必修1《经济生活》的起始课，起着引领和导入作用。《揭开货币的神秘面纱》从历史的角度，阐述了货币的起源，剖析了货币的本质，解释了货币的职能，引出了纸币及电子货币的相关知识。而货币与商品紧密联系在一起，讲货币就不能不涉及商品，因此本框还涉及到商品、商品的价格等内容。本节课知识源于生活，学生比较容易理解，但是很难区分货币和纸币。在教学中通过实物展示和ppt，以合作探究和启发式教学相结合，成效甚好。但是在教学中由于学生生源层次差距较大，很难面面俱到。 第一：在ppt制作方面：在《创新设计》课件的原有基础上结合我校的学生的实际情况进行了修改，把握学习目标，突破重点难点课件设计新颖。很好地体现出教师对于教材的处理、驾驭能力，能做到“源于生活，高于教材”。? 二、重难点的突破方式和效果方面：运用现代教育技术和实物展示实施有效的教学，学生在学习中能进入角色进行有效情感体验，自主、合作、探究学习的态度积极，敢于表达和置疑等，达到教学目的。 三、不足和改进方面：此次的教学过程中也出现了不少问题需要逐步改进。问题比较突出地表现为几个方面：首先，学习小组成员分布不合理，在合作探究过程中有些组员不积极，讨论时有偏题之嫌。其次课堂的把控能力要有所提高。