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大班安全小小安全员教案反思 1、班安全小小安全员礁思 活动目标： 1. 观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。 2. 学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。 3. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5. 培养幼儿对事物的判断能力。 活动准备： 1. 请家长带幼儿寻找生活中的标志。 2. 安全标志场景挂图，故事视频，安全标志图片。 活动过程： 1. 故事导入 师:今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，小朋友们想听吗?(想) 故事的名字叫《马路上的黑球》，现在我们一起来听故事吧。 播放故事。 提问：故事听完了，老师要问小朋友一个问题了，为什么灰狼会变成一个黑球呢? (因为它不遵守交通规则，因为他闯红灯了，它不知道信号灯安全标志) 看来灰狼不知道红绿灯安全标志是什么意思，他不知道红灯亮了该怎样做，绿灯亮了该怎样做，你能告诉灰狼吗?红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 我们小朋友真聪明，都能看懂信号灯安全标志，所以，我们在过马路的时候肯定特别安全，看来，了解安全标志是非常重要的。 2. 认识常见的安全标志 1) 讨论 师：除了信号灯这个安全标志，小朋友还见过那