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小班社会学习穿袜子反思 1、小班社会学习穿袜子思 活动目标： 1.讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。 2.愿意参加集体活动，能使用普通话表达自己的意愿。 3.使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。 4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1.课前教师与幼儿脚上穿一只袜子(有袜跟的，厚的) 2.场地上放着每个幼儿的另一只袜子(打乱散在地上) 3.场地上幼儿的座位贴上小圆点 活动过程： 一：助袜子找朋友 1.进场音乐，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚游戏。小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。 2.让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出袜子找朋友。记住在找以前要先观察，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最合适的朋友。 3.教师和幼儿一起讨论 (1)“你你的袜子找到朋友了吗?那我们来看看袜子是什么样的”。 (2)“为什么它们两个是好朋友?”(通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友) (3)“为什么要两只两只做好朋友?”(通过讨论让幼儿知道人有两只脚，两只叫一双) 二：学习穿袜子 1.幼儿先自己