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中班健康快乐的蓝精灵教案反思 1、中班健康快乐的蓝精灵礁思 活动目标： 1、学习并掌握正确的投掷与投准动作，能上下肢协调用力。 2、体验体育游戏的乐趣，乐于参与体育活动。 3、锻炼幼儿的应能力，提高他们动作的协调性。 4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。 活动准备： 报纸若干，用报纸做的纸球、《精灵》音乐、伞、格格巫。 活动过程： 一、开始部分 1、热身运动 幼儿在教师的带领下，随《精灵》音乐热身。 2、情景故事导入，引入主题。 二、基本部分 1、启发观察，激发兴趣。 引导幼儿通过用变魔术的方式，将报纸变成“魔法球”。 师： “蓝精灵们这是什么?(报纸)，今天蓝妈妈要把它变成魔法球，看我是怎么变得?” 2、幼儿随音乐自主、胆探索报纸各种新玩法。 (1)教师引导幼儿想出其他的魔法球玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。(投、扔、抛、向前扔。) 3、教师请个别幼儿示范。 (1)并请小朋友上来示范练习。如：往上抛、向前抛等。 (2)请幼儿胆尝试各种方法。 (3)重点指导，开始游戏。 教师在游戏过程中注意观察，适当地给予助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。 4、游戏一：看看谁投的最远?(游衔数若干) 教师要求幼儿站在同一条直线上向前投纸球 (1)、教师请投掷姿势最标准的幼儿做示范动作 (2)、教师与幼儿比赛，看谁投的远 5、游戏二： 教师出示魔法伞和无数的魔法球，幼儿随音乐投掷，看是否投就得又远有准。 (1)教师站在原地，让幼儿投掷。 (2)教师慢慢移动位置，幼儿投掷 (3)教师快速移动位置，幼儿投掷 三、结束部分 1、播放格格巫出场的音乐 其中一个幼儿扮演格格巫，蓝精灵用魔法球来打败格格巫。 2、幼儿收拾魔法球 3、放松 幼儿随音乐跟着教师做放松 教学思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论售察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。 2、中班健康礁礁快乐的小兔 活动目的： 1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 2、让幼儿在体验游戏中恢的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。 活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。 关键点：引导幼儿尝试创编操节动作。 活动过程： 操作环节操作要点 教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。 1、引导幼儿尝试创编操节动作。 (1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等) (2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧) (3)踢踢腿，谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢) (4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳) 2、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。 3、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作： (1)爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。 (2)滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。 4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。 1、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。 2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动 3、中班礁＂秋天＂的礁思 幼儿园“秋天的主题活动思 节日方面，教师节来临前夕，园内环境创设的改变，如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意，在家长的解释下，没等老师告诉孩子们，他们已经知道教师节就要来了，随着教师节的来临，我们陆续收到了孩子们亲手制作的小礼物及漂亮的贺卡和温馨的祝福。教师是孩子心中天使心中的神，教师节这天孩子们添画自己心中的漂亮老师。为了将孩子们的爱进一步升华，谈话后我们请孩子们给老师写了一封信，孩子们虽然没有华丽的语言，但一句句“谢谢您、我爱您、我喜欢您、、、、、、”却深深道出了心中对老师的爱。 主题来源 秋天是个丰收的季节，园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师漂亮的石榴花被谁摘走了?”“瞧