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怎样激发教师的工作热情和积极性 教师队伍是学校的核心队伍，在管理工作中积极寻求高效的管理方式方 法，使每位教师的积极性和创立性都能最大限度地发挥出来,教师工作积极性的发挥是权衡教育管理的试金石.要调动教师的工作热情和积极性我认为要做到以下几点： 首先、教师要“坚守高尚情操，弘扬奉献精神”。建设一支高素质的教师队伍是学校工作的核心，是学校发展的动力之源。在工作中教师要树立大局意 识，听从组织领导；树立敬业意识，专注教书育人；树立服务意识，团结互帮合作。但是，人的需求是多方面的，只讲奉献，完全不计个人得失是不现实的，完全不计个人得失就没有了利益的纷争，也就没有了进步的动力。可以说，只讲奉献没有奖励的管理是不完善的管理。一所好的学校既要弘扬奉献精神，又要有好的激励政策，两者相辅相成，不可缺少。管理者要学会运用政策和赏识的眼光激励教师，要不断对教师取得的成绩恩赐肯定。不单恩赐评优选模、年度核查、职称聘任等方面的政策倾斜，也恩赐奖金补助等方面的物质奖励，以知足教师的多种需要。进而全方位激发教师的工作劲头，促使学校形成勇挑重担、争先创优的优秀氛围。 其次、制度管理离不开情感管理。教师管理中的各项制度和核查方法是教师必须共同遵守的规章和规范，是教师的行动指南。一个教师能不能成为好教师、名教师，高学历不是主要的，重点是有没有职业道德。在物欲横流的现代社会里，教师必须自觉地守住职业道德的底线，保持心态安静平和。才可以使学校一切工作有规可循有矩可蹈，才可以把学校这个大家庭中的每一个成员的智慧和力量充散发挥并最优化地组织起来，才可以创设一个制度眼前人人同样的优秀工作氛围，有助于调动教师的积极性、主动性和创立性有很好的指导和激励作用。我们今天的教师，缺少的不是工作水平，而是责任和精神，因此激发和调动教师的工作积极性，必须要建立健全一系列规章制度和人文管理体系。 第三、尊重教师的个性发展。现代管理理念认为，团队管理三分靠制度，七分靠感情，在落实制度管理的同时，我们做到关心人、尊重人，在管理上严格要求，在细节处体现关心，为教职工创立宽松友善、团结协作、公正竞争的 1/2 工作环境。首先要真心真意地关心教师、尊重教师，这样教师就会从内心感觉有干头、有劲头、有甜头、有奔头，每一位教师的工作积极性就能充散发挥出 来的。其次要学会知人善用、用人之长。俗话说“金无足赤，人无完人”，学会使用人才最重点。有些教师教学业务能力强，适合一线教学，有的教师精晓电 器，适合做后勤保障工作。既要学会发现教师身上的优秀品质和较强的业务能力，在不断发现中弘扬；又要学会发现工作中存在的问题与不足，在不断发现中改进。只有不名一格使用人才，教师的潜能才会充散发挥，学校才会有更大的发展与进步。 2/2